小牧市教育委員会より不審者情報が届きましたのでお知らせします。

発生日時：３月１４日（木）１５：２５頃
発生場所：小牧市光ヶ丘五丁目地内（バス停付近）
内　　容：女子児童が友人宅へ遊びに行く際、白の軽トラに乗った外国人
　　　　　男性に「外国語は話せる？車に乗っていかない？」と声をかけ
　　　　　られた。
不審者の特徴：顔は浅黒く鼻が高い
その他：現在警察が対応中ですが、被疑者の身柄はまだ確保されていませ
　　　　ん。
　　　　ご家庭でも子どもたちが外出する際に声かけをしていただくなど
　　　　ご注意ください。

　１年生が新１年生のための掲示物をつくっています。
　この時間はみんなでアサガオの葉っぱを作っています。
　室内や廊下には既に完成した掲示物が貼ってあります。
　なかなかの力作です。
　１年生の楽しい１年間の生活がよく分かる掲示物です。

　３年生の国語の授業です。
　今日は、教科書の付録のページに載っている脚本「とらとおじいさん」の音読練習をしています。
　これまでに読み物教材の時に学習したことを思い出しながらお話を自分なりに消化し、場の雰囲気や登場人物の気もちが伝わるように音読を工夫してみます。
　みんな楽しそうに練習しています。

　５年生の英語の授業です。
　今日は、料理名を表す英単語を学び、だれかのための１食分のメニューを考えています。
　料理の絵を描きながら楽しそうに考えています。

　５年生の社会科の授業です。
　我が国で起きた自然災害やその防止の取り組みなどについて学習しています。
　今日は、タブレット端末を使って、我が国で起きた自然災害について調べています。
　阪神淡路大震災、東日本大震災、熊本地震など、大きな被害が出た災害について詳しく調べていきます。

＜本日の献立＞
　野菜炒めで味噌おでん、鶏肉のから揚げ、
　五目煮、ごはん、牛乳

　卒業式までに登校してくるのはあと４日です。
　６年生の学級では、教室内の掲示物をだれがもらって帰るかを決めるじゃんけん大会が開かれています。
　１つ１つ６年生の日々を共に過ごしてきた宝物です。
　掲示物にも愛着を感じられるのは、いい１年を過ごしてきた証ですね。

　４年生が百人一首と音読の発表会をしています。
　１人１人みんなの前で百人一首の暗唱をしたあと、グループごとに音読の発表をします。
　４年生の国語の学習の締めくくりです。

　５年生の音楽の授業です。
　卒業式に向けた合唱練習に取り組んでいます。
　大きな口を開けて一生懸命歌う姿を見ていると、５年生の子どもたちの心の成長が感じられます。
　卒業式でどんな歌を聴かせてくれるのか、楽しみにしています。

　２年生の算数の授業です。
　順序数と集合数の組み合わされた問題を、図を用いて考える学習です。
　文章のままだと条件がわかりにくい問題も、図に整理してみると分かりやすくなります。

　２年生が復習のプリントに取り組んでいます。
　算数や漢字のプリントに取り組み、困ったときには仲よく教えあっています。
　友だちといっしょに学ぶ良さですね。

　３年生がこの１年間に図工や書写の時間などに制作した作品を持ち帰る準備をしています。
　配ってもらった作品を１人でじっくり眺めたり、友だちと見せ合ったり、１つ１つの作品を制作した頃の思い出がよみがえってくるようです。

　３年生の書写の授業です。
　今日ははがきの書き方を学習しています。
　教科書を見ながら書写ノートで練習し、付録でついているはがきで清書をします。
　みんな丁寧な字で書けていますね。

　１年生がつくっている新１年生のための教室掲示ができてきました。
　１年生の１年間に経験する主な活動を学期ごとにイラストで表現しています。
　１年生１人１人が心を込めてつくった掲示物です。
　新１年生が喜んでくれるといいですね。

　１年生の国語の授業です。
　１年生の１年間を振り返り、心に残っていることを絵日記にしています。
　給食、昔遊び、できたよ発表会・・・
　１人１人１番の思い出はいろいろです。
　題名を書いたらまずは思い出の場面の絵を描きます。

本日の欠席状況は下記の通りです。

　インフルエンザによる欠席者　０人
　それ以外の理由の欠席者　　１５人

　今日は、冬が戻ってきたかのような寒い朝でした。
　昨日は、子どもたちの登校時間に激しい風雨があって服などが濡れてしまった子どもが多かったので体調不良者が出ないか心配していましたが、今日は欠席者がずいぶん減りました。
　このまま欠席が少ない状況で来週の卒業式・修了式を迎えられることを願っています。

　６年生の国語の授業です。
　「海の命」という話を、登場人物の関係や心情の変化に注意しながら読み味わい、生き方について自分の考えを持つ学習です。
　今日は最後の場面です。
　太一自身が父となり人生を歩いて行く場面、１人１人受け止め方が違います。
　友だちはどんな受け止め方をしているのか聞いてみます。

　３年生の音楽です。今日は、１年間のまとめです。習った曲をリコーダーや鉄きんなどで、演奏し、２年生の前で発表しました。特に、２年生は、来年から習うリコーダーの音色に感心していました。

　６年生の国語の授業です。
　６年間の国語の学習でどんなことを学んできたのかを振り返る単元です。
　「話すとき」「聞くとき」「古典では？」・・・
　学習したことを思い起こしながら書き出していきます。

　５年生の算数の授業です。
　○や△を使って式に表された２つの量の変わり方を表に書いて調べます。
　まずは単純に「○は△より１０多い」「○は△の５倍」などの関係にある２つの量について考えます。