＜本日の献立＞
　春雨スープ、揚げぎょうざ、牛乳、
　もやしの中華あえ、ごはん

　パークアリーナ小牧に校外学習に出かけている１・２年生の様子をのぞきに行ってきました。
　１・２年生がいっしょのグループになって遊んだあと、１１時、ちょっと早めの昼食タイムです。
　お家の人が一生懸命作ってくださったお弁当をおいしそうにほおばっています。
　曇りがちで強い陽射しがなく、他校の校外学習とも重なっていないので、熱中症の心配もなさそうで、広い芝生広場をゆったり使えています。
　

　６年生は運動場で行う種目からスタートです。
　ボール投げと５０ｍ走に取り組んでいます。
　みんな１年前の記録と比べてどうだったかな？

　５・６年生が体力テストに取り組んでいます。
　５年生は体育館での種目からスタートです。
　５年生になって初めて実施する種目も多いので、１つ１つしっかり説明を聞いて取り組みます。

　３年生の算数の授業です。
　わり算の勉強をしています。
　今日は、「何倍」にあたる数をわり算を使って求めることを学んでいます。
　わり算の計算にもずいぶん慣れてきたようです。

　３年生の書写の授業です。
　今日は初めて習字道具を使いました。
　映像教材や教科書で基本的な注意を確認します。
　紙の折ることも、はじめはみんでいっしょにやってみます。

　３年生の図工の授業です。
　空き容器に紙粘土をつけて、生活の中で使うものをつくります。
　紙粘土が乾いてから色を塗るだけでなく、はじめから色を混ぜ込む方法を教えてもらいました。
　みんな新しく教えてもらった方法も試しながら、楽しそうに制作しています。

　４年生の社会科の授業です。
　校外学習で消防署を見学してきました。
　見たり聞いたりしたことを、見学メモを見ながら思い起こします。

　４年生の社会科の授業です。
　みんなが普段使っている水はどのようにして蛇口まできているのかな？
　映像教材を見ながら校外学習で見てきたことなどを思い起こして考えます。
　校舎の屋上にも関係した何かが設置されていますね。

　５年生の家庭科の授業です。
　先日、楽しく家族だんらんの時間を過ごすために、お茶の入れ方の実習を行いました。
　そのときに家庭科室を使いましたが、今日は、教科書のイラストを見ながら、安全に家庭科室を使っていくためにどんなことに気をつけていくべきかを考えています。
　これはそれぞれの家の中でも同じように気をつけるべき事ですね。

　６年生の算数の授業です。
　線対称や点対称について学んできました。
　今日はまとめの時間です。
　「鏡にうつした図形はどんなふうに見えたかな？」
　学習したことを１つ１つ確認していきます。

　１・２年生は予定通りに校外学習に出発しました。
　みんな笑顔でこの日を心待ちにしていたことがよく伝わってきます。
　パークアリーナ小牧までのおよそ２ｋｍを歩いて行きます。
　安全には十分気をつけて行ってきてくださいね。

　１・２年生は、本日予定通りに校外学習に出かけます。
　通常通りに通学班で登校し、８：４５に学校を出発します。
　帰校予定は１４：００、１４：１５に１・２年生で下校します。
　曇りがちですが外でずっと過ごしますので水筒の用意を忘れないようにしてください。

１・２年生の明日の予定についての確認です。

　＜校外学習に出かける場合＞
　○　いつも通りに通学団で登校し、
　　８：４５に学校を出発します。
　○　帰校予定時間は１４：００で、
　　１４：１５に１・２年下校です。
　＜雨天の場合＞
　○　１・２年生共に５時間授業です。
　○　１４：５５に一斉下校です。

※　１・２年生は給食はありませんので、天候にかかわらず弁当と水筒を
　持たせてください。

＜本日の献立＞
　わかめうどん、白玉うどん、牛乳、
　ちくわのお茶天ぷら、野菜の土佐あえ

　４年生の体育「陸上運動」の学習です。「走る」動きについて学びます。手・足・体・・それぞれの部分をどのように動かすのかを、スローモーションのように動いて確かめます。

　３年生の体育「ボール運動」の学習です。ボールを投げたり、受け取ったり・・・・ボールを使って楽しく運動をしています。

　２年生の生活科の学習です。トマト・きゅうり・なす・オクラ・ピーマンの中から好きな野菜を選んで、苗をうえました。大きく育っておいしい実がなりますように。世話もちゃんとしようね。

　１年生は、植木鉢にあさがおの種をまきました。説明をしっかり聞いて、土を入れて、あさがおのたねをまきます。グループで協力しあっています。お水もたっぷりあげました。大きく育てましょうね。

　梨の実がちょっと大きくなってきたので、摘果作業を園芸委員会が行いました。今週の金曜には、サポーターのみなさんに摘果作業を行っていただく予定です。実の数は少ないですが、大きく育ってほしいですね。