６年生の国語の授業です。
　漢字を組み立てている部分には、音や意味を表すものがあることを学習しています。
　漢字の共通する部分を見つけて、音や意味との関係を考えます。

　５年生の算数の授業です。
　計算法則を活用して計算を工夫したり、答えを導き出したりすることを学習しています。
　今日は、□を使って問題を解いたり、□にあてはまる数を求めたりする学習です。
　□はどうやったら求められるのかな？
　これまでに学習した計算法則を思い出してみます。

　１年生の算数の授業です。
　「たしざん」の学習をしています。
　今日は、けいさんカードを使った勉強です。
　机の上にけいさんカードをならべてみて、答えが同じ数になるものを仲間にして並べていきます。

　１年生の国語の授業です。
　「くちばし」という説明文を、「問い」と「答え」の形式に着目しながら読んで、内容を読み取る学習です。
　まずはみんなで音読です。
　宿題でも音読にはずっと取り組んでいます。
　１人読みも全体読みも上手にできるようになってきました。

　１年生が育てているアサガオが、２日間のお休み中に花を咲かせ始めました。
　色とりどりの大きな花に、登校してきた１年生は大喜びです。

　２年生が育てている野菜は、ナスやキュウリは実を実らせ、収穫できる大きさまで育ったものもあります。
　普段あまり目にすることがないオクラの花も見ることができます。

　午後に予定していた資源回収は６／２０（木）に延期することになったので、教職員が集まって新学習指導要領完全実施時の評価についての勉強会を開きました。
　新学習指導要領は来年度から完全実施です。
　既に、５・６年生の英語の時間増や道徳の評価など先行して実施しているものもありますが、完全実施されると、授業時間数の増加や各教科の評価の観点の変更など多くの面で変化があります。
　今日は、教務主任の先生を講師に、評価の観点がどう変わるのか等について学びました。

　運動場で人員点呼をし、全員が無事に避難できたことを確認したのち、引き渡し（引き取り）訓練に入りました。
　引き渡し時には、「あなたのお家の人ですか？」としっかり本人確認もしながら、確実に引き渡し（引き取り）を行うことができました。
　ここ３年間は室内での訓練を行っており、運動場では久し振りに訓練だったので、反省点は様々あります。
　反省を生かしてマニュアルを練り直し、いざというときに子どもたちの安全を守ることができるようにしていきます。
　ご協力ありがとうございました。

　２時間の授業参観のあと、緊急時引き渡し（引き取り）訓練を実施しました。
　今回は、「災害のため校舎内では待機できなくなった」状況を想定し、運動場で引き渡し（引き取り）を行いました。
　保護者の皆さんに運動場に出ていただいたあと、児童は、南海トラフを震源とする大きな地震について緊急地震情報を受信したという想定で、まずは室内で身を守る行動をとり、その後「建物が崩壊する恐れがある」ため運動場に避難をしました。

　本日の学校公開日は、多数ご参観いただきましてありがとうございました。
　今年度がスタートして２ヶ月半ほど経ちましたが、新しい学年や学級にも慣れ、楽しく学校生活を送っている子どもたちの姿を見ていただけたのではないかと思います。
　ご意見・ご感想がありましたら、保護者アンケートにお書きいただき、担任にご提出ください。

　６年生は、英語・道徳・学級活動・算数・国語などの授業を見ていただきました。
　６年生らしく、友だちと協力しながら落ち着いて学ぶ様子を見ていただくことができました。

　５年生は野外学習の報告会、算数・社会・道徳の授業を見ていただきました。
　野外学習の報告会では、楽しかった野外学習がよみがえってきているのがよく伝わってくる楽しげな表情で友だちの報告を聞いている姿が印象的でした。

　４年生は、算数や社会の授業を見ていただきました。
　ゴミ処理の仕方や不思議な輪について、友だちと仲よく関わり合いながら学ぶ姿を見ていただくことができました。

　３年生は、理科や国語、学級活動などの授業の様子を見ていただきました。
　理科は、３年生から始まった新しい教科です。
　生活科とどう違うのか、見ていただけたのではないでしょうか。

　２年生はそれぞれの学級での音楽や算数の授業、学年での「いのちの授業」を見ていただきました。
　「いのちの授業」では、市の保健センターの方を講師に迎え、大切な命の誕生について体験を交えながら学びました。

　１年生は、図工のはさみの使い方の授業、算数の「ふえるといくつ」の授業を見ていただきました。
　入学から２ヶ月半ほどが経ち、小学校生活のリズムにもすっかり慣れてきた姿を見ていただくことができました。

　今年度１回目の学校運営協議会を開催しました。
　小牧市では、昨年度から「学校を含めた地域ぐるみで地域の子どもを育む」ことをめざしてコミュニティ・スクールの取り組みが始まりました。
　学校運営協議会は、地域の様々な団体を代表する方などに集まっていただき、学校の教育活動やそれぞれの団体での支援の在り方などを話し合う場です。
　今日は、学校から今年度の教育活動や現在の子どもたちの様子などについて説明すると共に、委員の皆さんから地域での子どもたちの様子やこれからの課題などについてご意見をいただきました。

　本日の引き渡し訓練は、天候の急変がない限り、少雨でも、実施します。
　資源回収については、天気予報や業者との打ち合わせにより、延期することにしました。６月２０日（木）に延期です。なお、学校の正門にグリーンバッグはおいておきますので、参観の際、新聞等の資源を持ってきていただいた場合は、そのグリーンバッグにいれてください。
　よろしくお願いします。

　今日は学校公開日です。
　子どもたちが登校してきました。
　今週は、月曜日から始まっていつもより１日多い登校日なので、子どもたちも少し疲れ気味のようです。
　４月の授業参観からおよそ２ヶ月。
　新しい学年で頑張っている姿を見てもらいましょう！

　運動場では先生たちが引き渡し（引き取り）訓練の準備をしています。
　天気予報を見ると、午後の資源回収の実施は少し難しいかもしれません。

　５年生の書写の授業です。
　「道」という文字を、「にょう」の筆使いや文字の組み立て方に気をつけて、字形を整えて書く学習です。
　１文字だけ書くというのは意外にバランスがとりにくいものです。
　先生の注意をよく聞いて、集中して筆を動かします。

＜本日の献立＞
　野菜スープ、キャベツ入りメンチカツ、牛乳、
　ジャーマンポテト、ごはん