２年生の国語「大好きなもの　教えたい」の学習です。自分の大好きなものを書き出し、その中から選んで、「初め」「中」「終わり」の構成で作文を書きます。書く内容を考えてメモしていきます。

　５年生の理科「花から実へ」の学習です。花のつくりと花から実への変化を調べ、実になる部分を考えます。ヘチマの花の全体のつくりを観察し、雌花と雄花の中にある、めしべとおしべを観察します。単性花と両性花の花のつくりと、花粉についてまとめていき、花粉と受粉の意味を学んでいきます。

　９月１０日（火）　本日の給食

　　ごはん　　牛乳　　みそけんちん汁　　手巻き用卵焼き　　ツナそぼろ　　手巻きのり

　５年生の算数「合同な三角形をかこう」の学習です。合同な三角形を書くために必要な場所をはかり、コンパスや定規を使って書きます。友達の書き方を参考にして学んでいきます。

　１年生の図工「いろいろなはこから」の学習です。箱を並べたり積んだりしながら活動を楽しみ、自分の作りたいものを作りました。自分の作品のよいところやがんばったところを書き、友達の作品のよいところも鑑賞します。

　１年生のカタカナの練習です。「サラダ」の「サ」などと、使い方を確認してから練習しています。

　１年生の算数「２０までのかず」の学習です。20までの数の数え方を工夫します。教室の中に「２０」あるものを探し、数え方を学んでいます。

　２年生の算数「３けたのひっ算」の学習です。復習の練習問題を解いて、理解を深めていきます。

　２年生の算数「一の位からも十の位からもひけないときは、どう計算しようか」の学習です。ひっ算のひき算を学んでいます。繰り下がりのある計算の考え方を数え棒を使って説明したり話し合ったりしていきます。

　３年生の理科「実ができたよ」の学習です。花が咲いた後の実や葉の様子、植物の高さについて調べ、記録したものを振り返り、植物の育ち方についてまとめます。いろいろな植物の実や種について調べ、植物の育ち方や体のつくりについてまとめます。

　３年生の算数「時間と長さ」の学習です。木の周りの長さを巻き尺を使って図っている絵を見て、読み方を確認します。巻き尺の特徴に目を付け、測定の仕方を確認します。

　３年生の社会の学習です。学校の中に消火器や消火栓があります。どこにあるのかをグループで探してメモしています。火事から命を守るための設備です。

　５年生の算数「整数」の学習です。約数の意味を理解します。８をわり切ることのできる数について表を使って考え、約数の意味を理解し、約数を求めていきます。

　４年生の算数「□を使った式」の学習です。□を使った式の中の□を求める計算を考えます。割り算だったら、かけ算。かけ算だったら、割り算で求められることがあります。式の意味を考えて答えを導きだします。

　４年生の社会「愛知県の地形を調べよう」の学習です。愛知県の川や山を調べ、地形の特徴を考えます。

　４年生の図工「ギコギコクリエイター」の学習です。自分の計画に沿って作品を作り、色を塗っていきます。

　６年生の国語「熟語の成り立ち」の学習です。さまざまな構成の熟語について調べ、熟語の構成について理解を深めます。漢字辞典を使って調べて、構成について仲間分けをしていきます。　

　６年生の理科「生き物のくらしと環境」の学習です。全ての生き物は水を取り入れないと生きていけないことなど、生き物と環境とのかかわりについて考えます。

　６年生の音楽「地球星歌を歌おう」の学習です。大きく口を開けて、しっかり歌っています。

　今朝の運動会の全体練習です。開会式の隊形に集合し、計画委員長の話を聞きました。「全力でがんばりましょう」というお話でした。その後、「休め、気をつけ」の姿勢の練習の後、６年生による運動会の歌「ゴーゴーゴー」のお手本の披露がありました。さすが、６年生ですね。大きい声を出し、お手本としての役割を果たしました。