２年生の係活動です。係が決まったので、掲示物を作っています。係の活動目標や内容をわかりやくかいています。

　２年生の国語「話すじゅんじょを考えよう」の学習です。自分の大好きなものを伝えるために「初め」「中」「終わり」の構成にすることを学びます。わかりやすい伝え方を学習します。

　１年生の算数「かずをかぞえましょう」の学習です。バナナの数を数えます。「２個ずつになってるよ」２とびで数えることに気づきます。ペアで確認しながら学びます。

　１年生のカタカナの練習です。長さやバランスに気をつけながら、カタカナを練習しています。

　１年生の国語「ひらがなのひょう」の学習です。ひらがなの表の中にかくれている言葉を見つけます。たてやよこやななめに文字を見て、言葉を探しています。

　朝の時間を使って、全校で除草を行いました。運動場、梨園、ＰＴＡ花壇、学年花壇、校舎周り・・・分担に従って、一生懸命草をぬきました。暑い中、がんばりました。おかげできれいになりました。

　６年生の社会「織田信長について調べよう」の学習です。織田信長について、資料集を参考にしながら調べます。

　６年生の漢字の学習です。読み方も難しく、画数も増えてきました。使い方も確認して練習します。

　３年生です。２学期の係活動の掲示物を作っています。活動の目標や内容、分担などをわかりやすく書いています。責任感を持って活動しましょう。

　３年生の社会「くらしを守る」学習です。「くらしを守る」」とは、どんな仕事だろうと、考えています。
　消防士さん、警察の人・・・・いろんな人が、みんなのくらしを守ってくれています。

　２年生です。運動会の練習をしています。暑い中ですが、こまめに休憩をとりながら練習します。

　１年生です。月曜日の連絡を一色っ子ノートに書きました。その後、鈴虫の脱皮の様子を写真で見ました。秋の虫ですね。３年生の教室からも鈴虫の鳴き声が聞こえてきます。

　１年生の教室から元気よく「ゴー　ゴー　ゴー」という歌声が聞こえました。運動会の歌を大きな声で歌っていました。
　当日が楽しみです！

　市教委から台風１５号の接近に伴って９日（月）の給食について連絡がありました。
　
　「学校給食課とも相談のうえ、９日（月）予定通り給食を実施します。」とのことです。よろしくお願いいたします。

　＜小牧市に暴風警報が発令された時の登校について＞は、お手紙を配布しますので確認してください。

１　小牧市に暴風警報が発令された時は登校させないでください。
２　暴風警報が解除された時刻により、次のように登校します。
(1) 学校の始まる２時間前（午前６時２０分）までに警報が解除された時は、平常通り登校します。＜通学団ごとに＞
(2) 学校の始まる２時間前（午前６時２０分）より午前１１時までに警報が解除された時は、警報解除の２時間後に授業を開始します。
　 ○午前６時２０分より午前９時３０分までに警報が解除された場合は、学校で給食を食べます。９時３０分から１１時までに解除された場合も学校で給食を食べます。
○集合時刻は、警報が解除された１時間後とします。集合場所に集合して通学団の班で登校してください。正確な時刻は配信メールやホームページで、お知らせします。 　　(3) 午前１１時を過ぎても、警報が解除されない時は、その日の授業を行いませんので、登校させないでください。


　　　今回は、「給食実施」は決定していますので、一色っ子ノートの表記とは一部違います。配布するお手紙を確認してください。

〈本日の献立〉
チキンビーンズ　じゃがいものホットサラダ　牛乳
いちごジャム　ミルクロールパン　クラス用マヨネーズ

　２０分放課に園芸委員会（昨年度までの梨委員会）の子どもたちや学校サポーターさんが梨の収穫作業を行いました。
　台風も近づいているので食べることができそうな実は全て収穫しました。
　学校サポータの皆さんは、「全校の子どもたちに食べさせてあげたい。」と春から作業を手伝ってきてくださいました。ありがとうございます。

　梨園の梨が収穫時期を迎えました。
　今年度から梨名人さんが退かれ、学校サポーターさんの手を借りながらできる範囲の世話をしてきましたが、やはり例年通りの収穫とはいきません。
　収穫をして持ち帰ることができるのは６年生だけになりそうです。
　今まで梨名人さんがどれだけの愛情を注いで育ててくださっていたかを今更ながら痛感します。梨名人さんに改めて感謝の気持ちがわいてきます。
　６年生は６年間共に成長してきた梨を楽しそうに収穫していました。

　５年生の国語の授業です。
　俳句の構成を理解し、言葉を集めて自分でも俳句を作ってみる学習です。
　今日は、ものや風景などの様子を表すことばを見つける勉強をしています。
　自分らしい表現の仕方が見つかるといいね。

　５年生の算数の授業です。
　合同の意味や性質、作図の仕方などを学習しています。
　今日は、四角形を対角線で分けた形について調べています。
　長方形、平行四辺形、台形・・・紙に書いた四角形を実際に対角線で切ってみて、合同になっているのかどうかを調べてみます。

　４年生の算数の授業です。
　（　）を用いた式の意味、四則混合の式の計算の順序、計算のきまりなどを学習しています。
　今日は、交換法則、結合法則を学んでいます。
　並べられた白玉と黒玉の合計の数を、２通りの計算の仕方をしてみることで計算のきまりに気付いていきます。