５年生の理科「電流がうみ出す力」の授業です。
電流を流したときの性質と働きを調べるために、今日は、コイルづくりをしました。

２月５日（水）本日の給食
牛乳　ソフトめん　おぼろみそめん　キャベツつくね　フルーツのヨーグルトあえ

本日の欠席状況は下記の通りです。

　インフルエンザによる欠席者　３名
　それ以外の理由の欠席者　　２２名

　インフルエンザによる欠席者は少ない状況が続いています。
　しかし、市内の小中学校では、依然いくつかの学校で学級閉鎖の措置がとられているなど流行が続いています。
　引き続きうがい・手洗い・換気を励行していきます。

　１年生の道徳の授業です。
　自分の好き嫌いでバスの席を決めようとするうさぎさんの姿を描いた「あしたはえんそく」という通して、誰にでも同じように接することの大切さについて考えます。
　子どもたちの中ではありがちなシチュエーションです。
　それを乗り越えて公正・公平に接しようとする気持ちを持てるようになりたいですね。

　１年生の図工の授業です。
　今日は鑑賞の時間です。
　「やぶいたかたちからうまれたよ」の作品を鑑賞し、友だちの作品のいいところ、気に入ったところをメモしています。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１０分の１の位までの加減計算の仕方などを学習しています。
　今日はまとめの時間です。
　練習問題を解きながら、学習した内容をちゃんと理解できているかどうかを確かめています。

　４年生の書写の授業です。
　４年生の書写で学習してきたことのまとめとして、「元気」という文字を「そり」の筆使いに気をつけて字形を整えて書きます。

　４年生の理科の授業です。
　水や空気・金属のあたたまり方について学習しています。
　今日は水のあたたまり方について話し合っています。
　前回の授業で水を温める実験をしました。
　どんなことが観察できたかな？
　対流が起きていたことに気付いた子もいます。

　６年生の図工の授業です。
　１２年後の自分の姿を想像して立体作品を制作しています。
　彩色の作業に入りました。
　まずは土台や肌の色から彩色していきます。

　１年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「交通安全」です。
　自転車の乗っている人の視点で描かれたイラストを見ながら、どんな危険が考えられるか、どうすれば防ぐことができるのかなどについて話し合いました。

　２年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「交通安全」です。
　登下校中の道路をはさんで２人の子どもがいるイラストを見ながら、どんな危険が予想されるか、どうすれば危険を回避できるかなどについて話し合いました。

　ＰＴＡ役員の方があいさつ運動を行ってくださいました。
　今朝は久し振りに気温が５度を下回る寒い朝でした。
　昨日はとても温かい１日だったので気温の変化が身体にこたえます。
　寒そうに背を丸めて登校してきた子どもたちを、温かい笑顔とハイタッチで迎えてくださいました。
　いつもありがとうございます。
　　

　２月４日（火）本日の給食

　　牛乳　　ごはん　　青菜のピリからスープ　　ダッカルビ　　いよかん

　１年生の国語「おみせやさんをしよう」の学習です。言葉集めの学習です。本屋さん、おかしやさん・・・そこで売られているものを言葉や絵で表し、お買い物ごっこです。たくさんの言葉を集めましたね。

　６年生の算数「量と単位」の学習です。単位の換算を順序良く考えて解いていきます。グループで確認して進めます。

　６年生の社会「国民主権について考えよう」の学習です。国民の三大義務について学習した後、国民主権について学びます。資料をもとに話し合います。

　５年生の図工「立ち上がれ！マイ・ライン」の学習です。針金の曲げ方、巻き方、立たせ方を工夫して、思いついた立体に表します。アルミ針金の特徴を生かした立て方を基に、表したい形を考えてつくります。つくりながら思いついたアイデアを基に飾りや表現を加えていきます。

　５年生の理科「電流が生み出す力」の学習です。電磁石の働きに興味・関心をもち、自ら進んでその仕組みと働きを調べます。実験の結果を基に、電流の働きについて考察し、表現します。今日は、実験するためのセットを作ります。

　５年生の社会「情報とわたしたちのくらし」の学習です。テレビ・新聞などの情報をどのように活用したらよいのかを考えます。資料をもとに話し合います。

　５年生の体育「タグラグビー」の学習です。タグラグビーについて知り、学習の見通しをもち、チーム編成と役割分担をします。学習の進め方やルールについて知り、ボールやタグを使った準備運動とアップゲームを覚え、チームで練習します。