５年生が学級の係活動について話し合っています。
　係とは何のためにあるのか、どんな係があると学級での生活に役立つのかなど、みんなでじっくり考えてみます。
　高学年らしい取り組みですね。

　２年生の生活科の授業です。
　２年生は、生活科の学習として野菜を育てて継続観察します。
　今年はこのような状況なので、１人１鉢の栽培は家庭でお願いしています。
　学校では学年園でナスやオクラなどを栽培しています。
　今日は臨時休業中にずいぶん大きく育った野菜をくわしく観察しています。

　学校生活につきものの「起立・礼・着席」の仕方、友達や先生・通学途中にいてくださるパトロールボランティアの皆さんなどに会ったときの挨拶の仕方、休み時間の過ごし方、１つ１つ覚えていきます。
　
　保護者の皆さんにお願いです。
　暑くなってきましたし、マスクを常にしていますので、熱中症に気をつけないといけません。
　これからは毎日お茶を持たせるようにしてください。

　分散登校３日目です。
　今日はＡグループのみなさんの２回目の登校です。
　幸いなことに今日まで子ども達の登下校の時間帯は雨が降っていないので、傘をささずに歩いてくることができています。
　１年生はまだまだランドセルの重さに慣れていない子が多そうなので、この上傘を差すとなると大変です。
　登下校の時間だけでもいい天気が続くことを願っています。

　小牧市教育委員会より下記のような通知がありましたのでお知らせします。
　この通知に基づき、本校でも一層感染防止対策の強化に取り組んでいきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年５月２６日
保護者各位
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小牧市　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　市長　山下　史守朗　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小牧市教育委員会　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教育長　中川　宣芳　

　　　　学校再開に係る感染防止対策の強化、及び徹底について

　小牧市では、小中学校の学校再開にあたり、５月１８日付けで新型コロナウイルス感染症の感染防止対策として、常に３つの密を意識しながら手洗いや咳エチケット、換気などの基本的な感染防止対策を徹底することをお知らせしたところでありますが、このたび市内２５小中学校の用務員を１名増員し各校２名体制とし、下記の感染防止対策を強化、徹底することとしましたのでお知らせいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　トイレ清掃について
　　新型コロナウイルス感染症について、トイレでの感染リスクの指摘が
　あることから感染防止対策として、当面、学校のトイレ清掃（手洗い場
　を除く）は、用務員を含めた教職員が児童生徒の下校後に行うこととし
　ます。

２　清拭消毒の徹底について
　　令和２年５月１８日付けの「学校再開に係る感染防止対策について」
　でお知らせしたドアノブ等の消毒については、用務員を含めた教職員が
　原則１日３回（２時限目の放課後・給食後の放課後・下校後など）清拭
　用消毒液による清拭消毒を行うこととし、衛生管理を徹底します。
　■清拭消毒の主な場所
　　・　多くの児童生徒が手を触れる場所(ドアノブ、手すり、スイッチ、
　　　水道蛇口ハンドル部など)
　　・　給食の配膳室や理科室、家庭科室、音楽室などの特別教室

３　教室等の清掃活動について
　　清掃活動は、学校内の環境衛生を保つ上で重要なため、換気のよい状
　況で、マスクを着用して行うようにします。清掃が終わった後は、必ず
　石けんを使用して手洗いを行うように指導します。

　<swa:ContentLink type="doc" item="26028">学校再開に係る感染防止対策の強化、及び徹底について</swa:ContentLink>

　明日は昨日登校したＡグループの皆さんの登校日です。
　今日登校したＢグループの皆さんは、明後日（５／２８）に登校です。

　本校の校内にある樹木の中で最も大きい中庭のセンダンの木が花を咲かせています。
　したから木を見上げていてもあまり気づきませんが、校舎３階の教室から見るときれいな花を咲かせていることがよくわかります。

　５年生の国語の授業です。
　相手とのつながりを考えながら話したり聞いたりする学習です。
　インタビューの仕方や聞いた内容のとらえ方などを学びます。

　６年生の算数の授業です。
　線対称・点対称についての学習です。
　今日は線対称について学んでいます。
　線対称の意味、対応する辺や点などについて練習問題に取り組みながら学んでいます。

　４年生の国語の授業です。
　４年生までに学習した漢字を使って都道府県を紹介する文を作る学習、誰の何と何が同じ（似ている）のかを話す学習、漢字ドリルの取り組み方の確認などに取り組んでいます。

　３年生の算数の授業です。
　九九の表からかけ算の決まりを見つけ、進んで計算に用いることを学習します。
　まずは九九の復習から。
　みんな２年生の時に覚えた九九は忘れてないかな？

　２年生の国語の授業です。
　「ふきのとう」というお話を、場面の様子や登場人物の行動などの内容をとらえ、音読する学習です。
　「登場人物」ってどんな意味かな？
　教科書の用語解説で確かめてみます。

　下校の用意の仕方を勉強しました。
　ランドセルにしまうもの、学校に置いておくものなど用具の片付け方や通学団での並び方を覚えました。

　多くの子どもが一緒に生活する学校という場所は、感染症対策がとりづらい場所といわれています。
　そんな中でも少しでも感染リスクを下げる環境づくりに取り組んでいます。
　手洗いや３密の回避を呼びかける掲示物、１つおきに使用禁止にした水道、トイレの順番待ちをする場所の指定、感染症やその予防について学ぶ掲示物、保健室は室内を２つに仕切ってけが人用・病人用で出入り口を別にする・・・少しでも効果が出ることを期待して取り組んでいます。

　６年生の学級でも、感染症予防や感染症に関わる差別やいたずらをなくすことなどについて学んでいます。
　健康に関わる学級活動が終わったあとは、クラス目標を決める話し合いに入った学級もあります。

　感染症予防について学んだあとは、いつも通りの学年・学級をスタートする準備にも取り組まないといけません。
　教科書以外のまだ配付していなかった教財やノートなどに名前を書き込んだり、各教科の学習内容を確認したり、係・当番を決めたり・・・新年度のスタートはやることがいっぱいです。

　感染症予防に配慮した「新しい学校生活の様式」の１つとして、これまで水泳の授業があるときに取り組んでいたプールカードのように、毎朝検温などの健康チェックをして家の人にサインしてもらってくる「健康観察カード」を取り入れます。
　登校前の慌ただしいときに毎朝取り組んでいただくのは大変ですが、感染リスクを少しでも下げるための取り組みです。
　ご理解・ご協力お願いします。

　３年生もまずは感染症予防に配慮した「新しい学校生活の様式」についての勉強からスタートです。
　映像教材を見て、手洗いの仕方を学んだり、新型コロナウイルスに関わる差別やいたずらを絶対にしないことなどを確認したりしています。

　２年生もまずは学級活動からスタートです。
　映像教材を見ながら感染症予防に気をつける生活の仕方を学んだり、真新しい一色っ子ノート（連絡帳）に名前を書いたり、やることはたくさんあります。

　何しろ１年生にとっては何もかも初めて経験することばかりです。
　感染症対策で映像教材を見ながら手洗いの仕方などを学んだあとは、下校の時の並び方の確認です。

入学式以来の登校です。
１年生の教室では、先生の自己紹介がありました。
そのあとは、連絡を聞いたり、絵本の読み聞かせを聞いたり、ビデオを見たり・・・
みんな、真剣なまなざしで、先生のお話を聞いています。