最新更新日:2020/08/04
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8/24(月)からはカリキュラム・リカバリーのための出校日です。学年通信などで持ち物・課題などを確認しておいてください。家庭で過ごす間も、新型コロナウイルス感染症や熱中症などの予防を心がけてください。

部活動ミーティング

 2度目の部活動ミーティングです。
 部活ごとに集まって、練習の仕方やルールを確認したり、用具の準備や手入れをしたりしました。実際の活動は2学期からになりますが、子どもたちは早く活動したくてうずうずしているようです。
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いろいろな国を英語で説明しよう 6年生

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 6年生の英語の授業です。
 好きな国を選んで、その国の特徴を英語で紹介する学習です。
 〜を見ることができる。
 〜を買うことができる。
 地図帳を広げながら、楽しそうに何を紹介するかを考えています。

植物の身体のつくり 6年生

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 6年生の理科の授業です。
 植物の成長に必要なものや、それを取り入れたりいらないものを排出したりする身体のつくりなどについて学習しています。
 今日は、余分な水分を排出機能についての学習です。
 ホウセンカにビニル袋をかぶせて、どんな変化があるかを観察してみます。

わっからへんしん 2年生

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 2年生の図工の授業です。
 輪を飾り付け、身につけて変身できるものを作ります。
 思い思いに工夫を凝らした飾り付けをし、うれしそうにかぶっています。

今日の給食 7月17日(金)

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<本日の献立>
 夏野菜カレー、ミニハンバーグ、牛乳、
 福神サラダ、麦ごはん、ヨーグルトデザート

目が回るよ〜 1年生

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 1年生の体育の授業です。
 今日はマット運動をしています。
 マットの上を横向きにゴロゴロ。
 「目が回るよ〜。」と言いつつ、楽しそうに身体を動かしています。

どんな野外学習にしようかな 5年生

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 5年生の学級活動の時間です。
 野外学習のテーマについての話し合いをしています。
 本来は5月末に野外学習を予定していましたが、新型コロナウイルス感染拡大の影響を受けて10月中旬に時期をずらして実施する予定でいます。
 準備の時間が十分ある分、どんな野外学習にしたいのか、何を学んできたいのか、じっくり考える時間があります。
 実り多い野外学習にしたいですね。

様子を表す言葉 5年生

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 5年生の英語の授業です。
 今日は様子を表す英単語の勉強です。
 大きい、小さい、同じ、違うなどの言葉を映像教材を見ながら発音練習します。

コロコロガーレ 4年生

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 4年生の図工の授業です。
 ビー玉が転がる仕組みを生かした楽しいおもちゃを制作しました。
 今日は鑑賞のとおもちゃを楽しむ時間です。
 友達の作品のいいところを記録したり、自分の作品で遊んだりしています。

短歌・俳句に親しもう 4年生

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 4年生の国語の授業です。
 易しい文語調の短歌や俳句を、言葉の響きやリズムに気をつけながら音読したり暗唱したりして親しむ学習です。
 文語に離れていない子どもたちですが、読んでみるとなんとなく意味がつかめるようです。
 先生の言葉や作者についての解説を聞きながら、1つ1つの短歌や俳句を味わいます。

写真立て 3年生

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 3年生の図工の授業です。
 円筒形のビニールの筒を紙粘土で飾り、写真立てを作ります。
 まずは各自がもってきた写真を思い思いの形に形を整えて台紙に貼っていきます。

しょうかいします! 2年生

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 2年生の国語の授業です。
 自分が見つけたものについて、情報をわかりやすくまとめて文章を書きました。
 今日はみんなの前で発表です。
 どんな発見をしてきたのかな?

あったらいいな、こんなもの 2年生

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 2年生の国語の授業です。
 「あったらいいな」と思うものを想像して説明する文章を書き、正しい言葉遣いでみんなの前で発表する学習です。
 今日は、アイデアスケッチをもとに発表原稿を書いています。
 みんなはどんなものが「あったら」うれしいのかな?

新出漢字の勉強 3年生

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 3年生の国語の授業です。
 今日は新出漢字の勉強です。
 「仕」「身」「品」「客」
 書き順や漢字の成り立ちを確認したら、漢字ドリルで練習です。

おってたてたら 1年生

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 1年生の図工の授業です。
 紙を折って立てた形から想像したものを絵を描き加えたり背景を作ったりして作品にします。
 四角い紙を単純に立てるのではなく、作りたいもののイメージ合わせていろいろな形に切って立ててみます。

おおきなかぶ 1年生

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 1年生の国語の授業です。
 「おおきなかぶ」というお話を読み味わっています。
 教科書を見ると、所々文の間が開いているところがあります。
 そのたびに新しい登場人物が現れます。
 さぁ、1つ1つの場面を正しい順番に並べることができるかな?

第2回通学団会

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 例年なら来週の月曜日は1学期の終業式。
 今年は特殊な状況でのスタートとなったのでまだ学校が再開されて1ヶ月半あまりですが、通学団会を行い、ここまでの登下校の様子の反省やこれから始まる夏季のカリキュラム・リカバリーのための出校日の登下校の仕方などについて話し合いました。
 新型コロナウイルス感染予防対策としてお互いの距離を意識しないといけないので話し合いにくさはあるものの、どの通学団も安全な登下校のためにしっかりとした反省を行うことができていました。

今日の給食 7月16日(木)

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<本日の献立>
 味噌けんちん汁、ねぎ玉焼き、牛乳、
 ひじきの炒め煮、ごはん

植物のからだのはたらき 6年生

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 6年生の理科の授業です。
 植物が生きて成長していくために必要なものは何だろう?
 それを取り入れるためにどんなつくりをもっているのだろう?
 植物の身体のつくりや働きについて考えます。

本は友達 6年生

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 6年生の国語の授業です。
 読書の良さや役割などについて考えています。
 みんなはどんなときに読書をしたいと思うかな?
 いろいろな本に親しみ世界を広げるだけでなく、心を落ち着けたり、楽しい気持ちになったり、心の健康面でも大切な役割がありますね。
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学校行事
7/17 B日課 4年生視力検査 代表委員会(7時間目) 部活動ミーティング日
7/20 カリキュラムリカバリーのための特別日課5時間授業 給食あり 一斉下校13:35
7/21 カリキュラムリカバリーのための出校日 特別日課5時間授業 給食あり 一斉下校13:35
7/22 カリキュラムリカバリーのための出校日 特別日課5時間授業 給食あり 一斉下校13:35

学年だより

全校

小牧市立一色小学校

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