来週からの通学路変更（新田１・中北１・中南１・中南３の４班・中南４）に向けて、登下校指導する先生たちが新通学路の最終確認をしました。今日は新田コースです。通学路変更をしたとき、安全に登下校できるように指導していきます。

　５年生の社会科の授業です。
　日本の工業について学習しています。
　今日は、工業生産についてのグラフを見ながら、我が国の工業生産がどのように変化してきたかを考えています。
　１９５０年代の電化製品の三種の神器、何だったかな？

　５年生の理科の授業です。
　今日は顕微鏡の使い方テストです。
　反射鏡の角度を合わせたり、レンズの焦点を合わせたり、学んだことを思い出しながら先生の前で操作をします。

　６年生の家庭科の授業です。
　ミシンの使って、ナップザックを製作します。
　教科仮縫いの時間です。
　まち針の打って手縫いでしつけをします。
　５年生の時に学んだこと、ちゃんと覚えているかな？

＜本日の献立＞
　おぼろみそめん、ソフトめん、牛乳、
　ささみ大葉梅肉フライ、愛知のフルーツ杏仁

　４年生の図工の授業です。
　開くと飛び出したり動いたりする仕組みを生かしてメッセージカードを制作しています。
　今日は試作品を作っています。
　作っては開き、修正しては開き、工夫しながら試作をしています。

　４年生の算数の授業です。
　２けたでわるわり算について学習しています。
　６÷２、６０÷２０、６００÷２００の答えが同じになる理由を説明してみよう。
　今日は、わり算の性質について考える時間です。
　

　６年生の算数の授業です。
　今日は復習の時間です。
　練習問題に取組ながら、学んだことを確実に理解できているかを確かめます。

　３年生の国語の授業です。
　戦争中を舞台にした「ちいちゃんのかげおくり」というお話を読み味わっています。
　今日は、お話の中に出てくる言葉の確認です。
　「ぼうくうごう」ってどんなものかな？
　映像教材を見ながらみんなで確認します。

　２年生の国語の授業です。
　教科書の挿絵を見ながら、１年生で習った漢字を使ったり、助詞「は」「を」を正しく使ったりしながら、学校生活の様子を説明する文章を書いてみます。

　２年生の道徳の授業です。
　家に遊びに来た友達の様子を「変だな」と感じる「ぼく」の姿を描いた「なかよしだけど」という資料を通して、相手も自分も気持ちよく過ごすために大切なことについて考えます。
　友だちの家の遊びに行った経験は誰にでもあります。
　そんなとき、自分はマナーを守って、靴をそろえたり、挨拶をしたり、きちんとできていあたかな？、

　３年生の国語の授業です。
　今日はローマ字の練習です。
　タ行のローマ字表記の仕方を学び、練習帳を使って書く練習をします。

　１年生の算数の授業です。
　１２＋４はどうやって計算するのかな？
　２位数＋１位数で繰り上がりがないたし算の計算の仕方を学習しています。

　１年生の書写の授業です。
　片仮名を字形を整えて書く練習をしています。
　今日は、「ヌ」と「ヘ」の練習です。
　「へ」は平仮名と同じなんだ！
　また１つ知識が増えましたね。

　１年生の国語の授業です。
　「うみのかくれんぼ」という説明文を、「問い」と「答え」の文章に着目しながら読んでいきます。
　まずはみんなで全文を音読します。

　今朝は、児童会のあいさつ運動と地球を守ろう運動が行われました。
　４連休明けのせいかちょっと元気のない朝でしたが、生活安全委員の声かけで、次第にあいさつの声も増えてきました。
　先々週、たくさん集まった地球を守ろう運動は、今日もたくさんの資源が集まりました。次回は１０月７日（水）です。ご協力お願いします。

＜本日の献立＞
　ＡＢＣマカロニスープ、タコライス、
　トッピングキャベツ、麦ごはん、牛乳

　２年生の算数の授業です。
　増減する数量について、数図ブロックを操作し足りずに表したりして、「まとめて考える」ことを学習しています。
　２段階に数量が変化していくとき、問題文にはなかった数字が出てきます。
　その数字の意味をみんなで考えています。

　２年生の国語の授業です。
　長く親しまれている言葉遊びを通して言葉の豊かさを味わう学習です。
　今日は、「いろはうた」を読み味わっています。
　「いろはうた」に出てくる「ゐ」や「ゑ」といった旧仮名遣いについても確認します。

　５年生の家庭科の授業です。
　裁縫の授業です。
　「玉留め・玉結び」に続いて、きょうは「ボタン付け」の仕方を学んでいます。
　さぁ、うまくボタンを縫い付けることができたかな？