今日も新通学路の下見・安全点検が行いました。
　今日のコースは、中北１・中南１コースです。交差点の横断の手順や道路のどちら側を歩くか、また、危険な場所などの最終確認をしました。

今日の献立
　野菜豚丼　愛知の五目厚焼き卵　千草和え
　ご飯　牛乳

　６年生の家庭科の授業です。
　これまでに学習したミシンや手縫いの技術を生かして、暮らしに役立つ布製品を製作します。
　今日は、布に印をつける作業です。
　正しい場所に正しい印、つけることができたかな？

　６年生の算数の授業です。
　比の意味や表記の仕方、等しい比の求め方などについて学習しています。
　今日は、比をもとにして量を求める問題に挑戦しています。
　なかなかの難問で、友だちや先生の説明を聞いても「う〜ん」という顔があちこちに。
　納得できるまで友だちといっしょに考えてみるといいですね。

　５年生の家庭科の授業です。
　裁縫の学習をしています。
　今日は、前時の２つ穴ボタンの縫い付けに続き、４つ穴ボタンの縫い付けに挑戦しています。
　うまく縫い付けることはできたかな？

　５年生の算数の授業です。
　文章から必要な情報を読み取り、小数の剰余計算を使って答えを求める学習です。
　なかなかの難問です。
　友だちと確認しながら問題の意味を理解し、立式してみます。

　４年生の算数の授業です。
　６５００÷２５０をより簡単に計算するにはどんな工夫をするといいのかな？
　今日は、わり算の性質を使って、大きな数のわり算をより簡単に行う工夫について学習しています。
　

　４年生の社会科の授業です。
　自然災害からくらしを守る取組について学習しています。
　今日は、火山災害からくらしを守る取組について学んでいます。
　平成２６年に大きな噴火があり、多くの人命が失われた御嶽山の噴火とその後の取組について、資料を読みながら学んでいます。
　当時は学校からも噴煙が見えたという近くで起きた火山災害について、子どもたちは興味深そうに資料を読んでいます。

　２年生の道徳の授業です。
　泳げないことで遊べないりすさんと、どうすれば遊べるかを考える動物たちの姿を描いた「およげないりすさん」という資料を通して、違うところがあっても仲よくすることの大切さについて考えます。
　当然のことですが、１人１人にはいろいろな個性があります。
　個性を認め合い、みんなで仲良く生活していけるようになるといいですね。

　２年生の図工の授業です。
　はさみで自由に紙を切り、できた形からイメージしたものを台紙に紙を貼り付けながら表現しました。
　今日は鑑賞の時間です。
　友だちの作品を見て気に入ったところをメモします。

　３年生の社会科の授業です。
　くらしを守るための組織やそこで働く人たちの仕事などについて学習しています。
　今日は警察署の人たちの仕事について考えています。
　警察署に人たちってどんな仕事をしているのかな？
　子どもたちからは、テレビなどで見聞きした様々な犯罪を取り締まる仕事が出てきます。
　他にはどんなお仕事をしてくれているのかな？
　

　３年生の学級活動の時間です。
　グループに分かれて、１人１人の「いいところ」を決められた時間内話し続ける活動です。
　面と向かって友だちに誉められたり、友だちを誉めたりするのは少し照れくさいようですが、やっぱり誉めてもらえるとうれしいようで、教室内に笑顔があふれています。

　１年生の国語の授業です。
　「やくそく」というお話を読み味わってきました。
　今日はグループで音読発表会です。
　お気に入りのページを決めて、みんなで読み味わってきて自分が感じたことが伝わるように、工夫して音読します。

　１年生の国語の授業です。
　「うみのかくれんぼ」という科学的読み物を読んでいます。
　今日はワークシートを使って読み取った内容をまとめる勉強です。
　「問い」はどこに書いてあるかな？
　「答え」はどこから見つければいいのかな？

　１年生の道徳の授業です。
　やまがらの誕生日会に行くか、うぐいすの家での音楽会の練習に行くか迷うみそさざいの姿を描いた「二わのことり」という資料を通して、友達のためにできることについて考えます。
　学校は多くの人と一緒に生活する術を学ぶ場です。
　どうすればみんな「いっしょに」安心して楽しく過ごすことができるのか、しっかり考え実践できるといいですね。

　今日・明日の２日間、児童会が「おもいやり募金」の活動を行います。
　子どもたちの発案で実施することになったこの活動は、集めた募金で消毒液やマスクなどを購入し、市の社会福祉協議会を通して老人ホームや福祉施設に送ろうというものです。
　新型コロナウイルス感染症の流行で大きく変わってしまった世界。
　子どもたちも様々なめんで大変な思いをしていますが、こうした中で他者をおもいやり共に生きていこうという気持ちをもってくれたことをとてもうれしく思います。

　来週からの通学路変更（新田１・中北１・中南１・中南３の４班・中南４）に向けて、登下校指導する先生たちが新通学路の最終確認をしました。今日は新田コースです。通学路変更をしたとき、安全に登下校できるように指導していきます。

　５年生の社会科の授業です。
　日本の工業について学習しています。
　今日は、工業生産についてのグラフを見ながら、我が国の工業生産がどのように変化してきたかを考えています。
　１９５０年代の電化製品の三種の神器、何だったかな？

　５年生の理科の授業です。
　今日は顕微鏡の使い方テストです。
　反射鏡の角度を合わせたり、レンズの焦点を合わせたり、学んだことを思い出しながら先生の前で操作をします。

　６年生の家庭科の授業です。
　ミシンの使って、ナップザックを製作します。
　教科仮縫いの時間です。
　まち針の打って手縫いでしつけをします。
　５年生の時に学んだこと、ちゃんと覚えているかな？