将来の自分の姿を想像して、紙粘土で制作をします。
　針金でつくった芯の上に紙粘土を盛り付けて形を作り、着色して仕上げます。過去に教育展に出品された作品をスライドで紹介しながら、それも参考にしてつくります。
　サッカー選手・パティシエ・薬剤師・・・子どもたちはどんな未来を想像しているのでしょう。

　日本の行事を、英語で紹介します。
　英作文なので難しいのですが、子どもたちは、タブレットを使って英単語を検索し、楽しそうに紹介文を作っていました。

＜本日の献立＞
　ほうれん草のポタージュ、ロールパン、牛乳、
　じゃがいもとソーセージのカレー炒め、大豆チョコレートクリーム

　「やくわりをもとに音楽をつくろう」の学習です。
　役割分担をして合奏をするのですが、今はリコーダーや鍵盤ハーモニカが使えません。木琴やトライアングルなどの打楽器を使って、それぞれ工夫して合奏をします。

　「ありの行列」という説明文を読んで、わかったことを伝え合います。まずはみんなで音読して、何が、どのように書かれているかを考えます。
　みんなで声を合わせて、しっかり読み込みます。

　１年を振り返って、心に残った思い出を作文にして発表します。今日は、この１年でどんなことがあったかを振り返りました。
　「今年は行事がたくさん中止になったね」と始めた振り返りですが、思い返してみると次々に出てきました。この後、どんな勉強や遊びをしたかも思い出してみます。

　「でこぼこはっけん」の学習です。身の回りのでこぼこを色鉛筆で写し取ってみると・・・。
　先生が試しにやってみると、みんな興味津々。いすの座面や算数セットのお金など、夢中になって取り組みました。

　学習の始めに、音読の練習です。
　教科書を持って、みんなで声を合わせて読みます。
　繰り返し音読することで、説明文を正確に読み取ることができます。

　パトロールボランティアさんへのお礼のお手紙を書いています。
　感謝の気持ちを表すための文例を確認して、いよいよ清書です。上手に書けるかな？
　色を塗るのも１年生の楽しみの一つです。

　５年生の算数の授業です。
　いろいろな見積もりの仕方をして、所持金で買えるのか買えないのかなどを判断をする学習です。
　２４７０円のボールと３６１０円のシューズをいくら持っていると変え乗るのかを判断するとき、どんな判断の仕方があるかを考えてみます。

＜本日の献立＞
　牛丼、ひじきの和風マリネ、
　ごはん、牛乳、ヨーグルト

　６年生の家庭科の授業です。
　冬を快適に過ごす工夫について考えています。
　今日は、冬の夕方から夜にかけて、どんな工夫をすると暖かくしかも資源を無駄遣いすることなく過ごせるかを考えています。

　５年生の算数の授業です。
　正多角形の意味・性質や作図法、円周率の意味や求め方などを学習しています。
　今日は、正多角形の作図をしています。
　コンパスや分度器を使っていろいろな大きさの正六角形や正八角形を作図してみます。

　６年生の社会科の授業です。
　日本史の学習をしています。
　今日は、日清戦争と日露戦争を経て日本と世界の国々の関係はどう変わったのかを考えています。

　４年生の理科の授業です。
　季節ごとの生き物の様子を観察してきました。
　今の寒い時期、生き物はどんな姿をしているのかな？
　桜の冬芽など、観察してきたことを記録しています。

　４年生がタブレット端末を使って国語の復習に取り組んでいます。
　ｅライブラリを使って漢字などのドリルに挑戦です。
　正解の○が表示されるとうれしそうです。
　家のＰＣからでも使うことができるソフトなので、どんどん取り組んでみるといいですね。

　２年生の図工の授業です。
　紙版画を制作しています。
　今日は「刷り」の時間です。
　湿らせた紙を版にのせてバレンでこすると、きれいな色まで写し取った版画ができあがりました。

　２年生の国語の授業です。
　生活の中で見たことや感じたことを題材にした詩を味わったり、自分で詩を作ったりする学習です。
　今日は自作の詩を清書し、詩の内容にあった挿絵を描き込んでいます。
　習い事での経験、自分の持ち物、感じたことを率直に表現した素敵な詩ができあがりました。

　３年生の理科の授業です。
　磁石につくものや、磁石についたものの性質の変化などについて学習しています。
　今日は、どんなものが磁石につくのかを実験しています。
　身の回りのものや空き缶など、いろいろなもので実験してみます。

　３年生がソーシャルスキルトレーニングに取り組んでいます。
　今日は、アンガーマネジメントのトレーニングです。
　些細なことでついかっとなって自分をコントロールできなくなる場面をよく見かけます。
　自分はどんなときに腹が立つのか、どうすればキレてしまわずにすむのか、ワークシートに書き出しながら冷静に考えてみます。