明日からの６年生の卒業式練習に向けて、５年生が会場作りに取り組みました。
　準備も“密”にならないように、１クラスずつ作業を分担して行っています。
　今日のクラスは椅子並べをしてくれました。
　５年生のがんばりのおかげで、立派な練習会場ができあがりました。
　５年生の皆さん、ご苦労様でした。

　５年生の国語の授業です。
　優れた表現に着目しながら「大造じいさんとガン」というお話を読み味わいます。
　残雪をいまいましく思っていた大造じいさん。
　大造じいさんの心の内をみんなで考えてみます。

＜本日の献立＞
　かき玉汁、白身魚香味フライ、
　白菜のごま和え、ごはん、牛乳

　６年生の国語の授業です。
　「海の命」というお話を読み味わっています。
　１人１人、ある１文から自分が感じたことを自分の言葉で話します。
　それを周囲の子どもたちはしっかり傾聴しています。
　６年間で素晴らしい学び方を身につけることができましたね。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わっています。
　「どなりちらす」ってどんな様子なのかな？
　「むこにむかえる」ってどういう意味なのかな？
　１つ１つのことばを大切にしながらじっくり読み味わいます。

　６年生が教室で卒業式の流れを確認しながら、「起立・礼・着席」といった基本動作の練習をしています。
　失敗はあってもいいので、１つ１つの動作を心を込めて行いたいですね。

　５年生の図工の授業です。
　針金を立体的に立ち上げ、イメージに沿っていろいろな装飾を施す作品です。
　今日は仕上げの時間です。
　折り鶴や紙で作った花やケーキを組み合わせるなど、自由な発想で美しい作品ができあがりました。

　４年生の理科の授業です。
　「水のすがたと温度」について学習しています。
　今日は、水を冷やしていくとどんな変化があるかを確かめる実験をします。
　緊急事態宣言下では子どもたちの手による実験の実施は見合わせていましたが、宣言の解除を受けて、消毒・手洗いを徹底しながら実験を再開しました。

　４年生の算数の授業です。
　直方体と立方体について、特徴や見取り図・展開図の書き方などを学習してきました。
　今日は復習の時間です。
　練習問題に取り組みながら、しっかり理解できているかを確かめます。
　迷ったときには友だちと相談ですね。

　３年生の外国語活動の時間です。
　今日は動物の名前や、顔や体の部位を表す英単語を学んでいます。
　顔や体の部位を表す英単語を学ぶときにはジェスチャーもつけて楽しく学びます。

　３年生の図工の授業です。
　ゴムの力で動く仕組みを使って動くおもちゃを制作しています。
　完成に近づいてきたようです。
　ウサギや犬など、思い思いに飾り付けをして作品を仕上げます。

　１年生の国語の授業です。
　１年生で学習した漢字の中で、書き順を間違えやすい漢字をもう一度確認しています。
　「右と左」「土と上」
　正しい書き順を覚えているかな？

　１年生の算数の授業です。
　１００までの数の加減計算の仕方を学んでいます。
　おはじきが２７個あって、４個あげると何個になるのかな？
　まずは式を考えてみます。
　式が書けたら数え棒を使って計算の仕方を考えます。

　先日ビデオ視聴での「卒業を祝う会」を行いましたが、本当はそのタイミングで６年生に在校生みんなで分担して手作りした花束をプレゼントする予定でした。
　緊急事態宣言下でしたので延期していましたが、宣言の解除を受けて、今朝のモチノキタイムに５年生の代表委員が在校生を代表して６年生の各学級に届けに行きました。
　在校生みんなの６年生への思いがこもった花束です。

　子どもたちの下校後、教職員も卒業式の会場作りを行いました。
　子どもたちには任せられない天幕の取り付け作業を行いました。
　会場が一気に華やかになりました。
　先生たちも６年生のために心を込めて準備にあたっています。

　明後日（３／３）から６年生が体育館を使って卒業式練習を始めます。
　５年生がそれに向けた会場づくりをしてくれています。
　今日は、床の保護シートを貼り、椅子を準備するところまで行いました。
　５年生は卒業式には参加できませんが、どの子も「６年生のために」という気持ちがしっかり伝わってくる姿を見せてくれました。

　５年生の英語の授業です。
　自分にとってのヒーローは誰か、その理由は？という会話文の勉強です。
　身近なところにも「マイヒーロー」は必ずいますよね。

＜本日の献立＞
　関東煮、いかはんぺん、牛乳、
　わかめごはん、アーモンド小魚

　３年生は、明治株式会社から講師を招き、食育講座を行いました。
　今日のテーマは「元気が出る朝ごはん」です。
　早寝早起きや朝ごはんの重要性、どんな朝ごはんがいいのかなどをわかりやすく教えていただきました。
　早速家で実践してみよう！

　５年生の社会科の授業です。
　５年生の社会科で学習したことの中から「わたしはだれでしょう」クイズをつくります。
　３つのヒントを考え、プレゼンテーションソフトを使って出題の準備をします。