最新更新日:2024/03/28
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校訓「明るく・正しく・たくましく」・・教育目標「知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな児童の育成をめざす」・・めざす児童像「よく考えすすんで学ぶ子」「友だちとなかよくできる子」「健康でたくましい子」

早く大きくなあれ

 2年生の生活科「ぐんぐん そだて わたしの 野さい」。
 一人一鉢で育てている野菜の様子を記録中。
 タブレットを活用して観察し、まとめていきます。
 記録しながら思うことは一つ。
 「早く大きくなあれ」
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はがきの横の長さは・・

 2年生の算数「長さ」。
 ものの長さを測り、「cm」で表します。
 はがきの横の長さは・・。
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体力テスト

 1・2時間目に体力テストを行いました。
 2年生は、50メートル走とソフトボール投げです。
 「1年生の時より、速くなったよ」
 「たくさんとんだよ」
 力いっぱい、頑張りました!
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おいしく なあれ!

 昨日、野菜の苗を植えた2年生。
 毎朝の水やりが2年生の新たな日課です。
 一人一鉢に植えられたのはミニトマトにオクラ、ナス、キュウリそしてピーマン。
 たっぷり水を欲しがる夏野菜たち。
 ぐんぐん育って、おいしくなあれ!
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野菜の観察をしました

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 「葉がふわふわしているよ。」「くきのところが少し色が違っていた。」
 葉をさわってみたり、においをかいでみたり・・・
 タブレット端末で写真もとり、教室でワークシートにまとめました。
 葉の形、色、大きさなど気づいたことを一生懸命かく姿が見られました。

野菜をうえたよ

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 生活科の学習で、野菜を育てます。
 なす、おくら、きゅうり、ピーマン、ミニトマトの中から一つ選び、植えました。

 「どんどん大きくなって、早く食べられるといいな。」「水をがんばってあげよう。」

 これから楽しみですね。

2年生 校外学習 その2

みんなで集合写真を撮りました。

楽しい校外学習になりました。
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2年生 校外学習 その1

2年生は、徒歩でパークアリーナに行きました。

芝生の広場では、色々な遊びを考え、楽しく遊びました。

ボルダリングの遊具などで、遊んでいるグループもありました。
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遊具を使って

 2年生の合同体育。
 今日は固定施設を使った運動遊び。
 ジャングルジムや雲梯、登り棒、鉄棒に平均台・・。
 登り方、下り方、渡り歩きや跳び下り方などを工夫して、自分の体をコントロールしながら楽しく遊びました。
 
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仲良くなったみんなと さらに仲良く

 5時間目の2年生は学級活動。
 新しいクラスになって1か月。
 すっかり仲良くなったみんなと学級レクリの時間。
 フルーツバスケットやいす取りゲームを存分に楽しみました。 
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2年生書写

 2年生の書写の時間は、担任でない先生が担当しています。
 今日の書写は、とめ・はね・はらいなどを確認しながら、簡単な漢字を丁寧に書いています。みんな、静かに集中して練習していました。
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タブレットを活用して

 2年生の算数「たし算とひき算」。
 (2位数)+(1位数)の計算の仕方を、計算棒を使って考えます。
 その計算棒はロイロノートの中に。
 タブレットを日常的に活用して学習を進めていきます。
 
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どうしてきまりがあるのかな

 2年生の道徳「どうしてきまりがあるのかな」。
 町の様子が描かれている絵を通して、きまりはどうして守らなければならないのかを考えます。
 きまりを守らなかったらどうなってしまうのか、考えたことをペアで伝え合いました。
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2年生 5時間目の様子

 1組は学級活動。校外学習のグループや役割分担について話し合い中。
 2組も学級活動。校外学習のグループや役割分担について話し合い中。
 3組は算数「時こくと時間」。時計の読み方について習熟中。
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2年生 3時間目の様子

 1組は生活科。ミニトマトの育て方を、まずはビデオ教材で確認中。
 2組は算数「時こくと時計」。時計の読み方に習熟中。
 3組は体育。登り棒に挑戦。力いっぱい運動中。
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2年生 授業参観

 2年生の教室です。
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2年生 3時間目の様子

 1組は算数「時こくと時間」。1時間が60分であることを知り、時間を調べたり、前後の時刻の求め方を考えたり・・。
 2組は体育。ラインに沿ってすばやく動いて、出会った友達とじゃんけんぽん!
 3組は生活科。ミニトマトの育て方をビデオ教材で学習中。
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朝のリズム その3

 一人一人が考えたボディサウンドを発表し合い、みんなでリズム打ち。
 練習して、伴奏に合わせて、歌いながら・・。
 のびのびと歌い、奏でる楽しい音楽の授業が戻ってきました。
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朝のリズム その2

 リズム打ちに続いては、鍵盤ハーモニカの演奏。
 音楽の授業では、鍵盤ハーモニカの一斉演奏も再開。
 今まで思うように演奏できなかった楽器も、これからはどんどん挑戦です。
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朝のリズム その1

 2年生の音楽「朝のリズム」。
 リズムにのって、「足踏み」「膝打ち」「手拍子」などのボディサウンドを入れながら歌います。
 一人一人が考えたボディサウンドをグループで披露し、みんなでリズム打ちを楽しみました。
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