最新更新日:2020/01/24
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先日の学校公開日は、足下の悪い中、多数ご参観いただきありがとうございました。インフルエンザが再び流行の兆しを見せています。学校では、健康維持のため、うがい・手洗い・換気を励行していきます。

3年生 理科「じしゃくにつけよう」

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 3年生の理科「じしゃくにつけよう」の学習です。いろいろな物を磁石に近付けて、磁石に付く物を見分けます。前単元で調べた電気を通す物は、磁石に付くかどうか話し合ったり、身の回りの物に磁石を近付けて、付く物と付かない物を見分けたりしています。

3年生 書写「光」

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 3年生の書写「光」の学習です。「光」の書き方と穂先の向き、筆圧を確認し、筆使いや、穂先の通る位置を意識して練習します。

3年生 算数「表とグラフ」

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 3年生の算数「表とグラフ」の学習です。表やグラフに整理することにより、資料が分かりやすくなることを学びます。与えられた資料から、何がわかるか、どのような表やグラフで表すのがよいのか、考えます。

学校公開日 3年生

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 3年生は、社会科の授業で1年間学習してきたことの中からグループで1つテーマを決めて、どんなことを学んだのかを発表しました。
 イラストを見せたり、クイズ形式にしたり、工夫を凝らした発表でした。

表とグラフ 3年生

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 3年生の算数の授業です。
 資料を表やグラフに表したり、表やグラフから必要な情報を読み取ったりする学習です。
 今日は、「ぼうグラフ」のかき方を学んでいます。
 表題の記入や目盛り方など必要なことを知り、実際にグラフをかいてみます。

考えの進め方をとらえて、科学読み物を紹介しよう 3年生

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 3年生の国語の授業です。
 「ありの行列」という教材文を読み、実験と考察に注意しながら内容を読み取ったり、論の進め方をとらえて内容を簡潔にまとめたりする学習です。
 全体はどこで「初め」「中」「終わり」に分かれているのか、「問い」に対してどのような「答え」が書かれているのか、どんな実験をしたのかなどをみんなで読み取っていきます。

学校図書館司書による読み聞かせ 3年生

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 今日は市の学校図書館司書の方の来校日です。
 3年生は、朝のモチノキタイムに読み聞かせをしてもらいました。
 今日のお話は、「おおきなきがほしい」「もったいないばあさん」です。
 来年度からは4年生になり、高学年図書室のみの使用となる3年生に、低学年図書室にある絵本の読み聞かせをしてくれました。

3年生 図工「大すきなものがたり」

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 3年生の図工「大すきなものがたり」の学習です。物語の中から好きな場面を選び、絵で表現しています。丁寧に着色して仕上げです。

3年生 社会「まとめたことを発表しよう」

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 3年生の社会「まとめたことを発表しよう」の学習です。社会の学習をふりかえり、テーマを決めてまとめました。今週の公開日には発表なので、練習しています。自信をもって、堂々と発表しようね。

発表の練習 3年生

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 3年生は、今週木曜日の学校公開日に社会科の発表会を予定しています。
 社会科で学習したことの中からグループごとにテーマを決めて、どんなことを学習したのか発表します。
 今日はリハーサルを行っています。
 当日も上手に発表できるといいですね。

学校公開日に向けて 3年生

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 3年生が、今週木曜日に予定している学校公開日に向けて、社会科で学んだことの発表の準備をしています。
 3年生の社会科で学習したことの中からグループごとにテーマを決めて、どんな学習をしたかを発表します。
 社会科は3年生から始まった新しい教科です。
 どんな勉強をしてきたのか、お家の人にも知ってもらえるといいですね。

学習のまとめ 3年生

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 3年生の書写の授業です。
 今年度の毛筆の授業で学んだことを生かして、「光」という文字を書きます。
 基本の点画の筆使い、字形の整え方、1つ1つ思い出しながら丁寧に書きます。

リコーダーの練習 3年生

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 3年生の音楽の授業です。
 今日はリコーダーの練習です。
 3年生から使い始めたリコーダーですが、みんな随分上手に演奏できるようになりました。
 「パフ」という曲を練習してみんなであわせて演奏してみます。

社会の学習のまとめ 3年生

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 3年生の社会科の授業です。
 3年生の社会科で学習した内容について、グループごとにテーマを決めて学習のまとめの発表をする準備をしています。
 話す原稿を書いたり資料を作成したり、友だちと協力して学習した内容をわかりやすくまとめています。

大すきなものがたり 3年生

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 3年生の図工の授業です。
 物語の好きな場面の様子を想像して絵に表す制作です。
 友だちにどんな場面か語りながら楽しそうに描いています。

社会科で学習したことをまとめよう 3年生

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 3年生の社会科の授業です。
 3年生の社会科で学習してきたことを思い起こしてまとめています。
 グループごとに、「昔のくらし」や「工場見学」などテーマを決めて発表できるように準備をしています。

計算のきまり 3年生

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 3年生の算数の授業です。
 分配法則の意味と計算の順序を学習しています。
 ( )や加減・乗除が混じった計算はどこから計算していくといいのかな?
 かなり苦労している子もいます。
 しっかり理解を深めておきたいですね。

表とグラフ 3年生

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 3年生の算数の授業です。
 資料を表やグラフに表したり、表やグラフを見て資料のもつ意味をつかんだりする学習です。
 今日はこの単元に入って1時間目。
 まずは、日常生活の中でどんなときに表やグラフに整理すると便利なのかを考えてみます。

じしゃくにつけよう 3年生

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 3年生の理科の授業です。
 磁石の極の性質や、磁石につくもの・つかないものなどについて学習しています。
 今日は、身の回りのもので磁石につくものを調べています。
 名札の安全ピン、ドリルの金具など、各自が見つけた磁石につくものを発表しています。

考えの進め方をとらえて、科学読み物を紹介しよう 3年生

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 3年生の国語の授業です。
 「ありの行列」という教材文を、実験と考察に注意しながら内容を読み取り、論の進め方をとらえていく学習です。
 それぞれの段落の中心となる文を考え、論の進め方を整理します。
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学校行事
1/27 B日課 教育相談 代表委員会(7時間目)
1/28 教育相談 すこやかデー 一斉下校14:55
1/29 4年生学校図書館司書の読み聞かせ 入学説明会・体験入学1:25〜
1/30 教育相談 一斉下校14:55

学年だより

全校

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