最新更新日:2021/02/26
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感染症予防のため、うがい・手洗いと消毒・換気・マスクの着用・3密回避を励行しています。室温を上げるより換気を優先しますので、服装等にご配意ください。

雨水のゆくえと地面のようす 4年生

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 4年生の理科の授業です。
 雨水の行方と地面の様子について、水のしみこみ方や流れていく向きなどに着目しながら考察する学習です。
 今日はまとめの時間です。
 土への水のしみこみ方にはどんな特徴があったかな?
 土の種類や粒の大きさによってはどう変わったかな?

1億をこえる数 4年生

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 4年生の算数の寿牛です。
 億や兆という単位、3位数をかける大きな数の計算の仕方などを学習しています。
 今日は、大きな数について「○がいくつで△」という考え方を学んでいます。
 1千万が32個集まるといくつになるのかな?
 これまでに学習してきた「100が○個で△」などの考え方をもとにして考えます。

天気と衣服 4年生

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 4年生の外国語活動の時間です。
 服装について英語で説明した会話文を聞き、天気と服装を結びつけます。
 まずは、いろいろな服の名前を表す英単語を勉強します。

1億をこえる数 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 億・兆の単位、3位数をかける計算の仕方などを学習しています。
 今日は、大きな数の表記の仕方の学習です。
 漢数字で表記された数を算用数字に直す問題に取り組んでいます。

一億をこえる数 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 億・兆という単位や3位数をかける計算の仕方などについて学習しています。
 先生が黒板に書いた大きな数を読んでみます。
 億や兆を上手に使って読めるかな?

1けたでわるわり算の筆算 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 2位数や3位数を1位数でわる計算の筆算の仕方を学習しています。
 今日は、今日は学習のまとめとして、示された計算のどこが違うのかを考えています。
 どこが違うのかきちんと言葉で説明することで一層理解が深まります。

お礼の気持ちを伝えよう 4年生

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 4年生の国語の授業です。
 お礼の気持ちを伝えるためのきちんとした手紙の書き方を学習しています。
 時候の挨拶や結びの挨拶、本文の書き方など、手紙の型に沿って書き方を学んでいます。

4年 体育

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ボール運動の学習です。投げる・打つについて、ビデオで学んでいます。
「はりきり体育ノ介」は、地球に向かってくる隕石を打ち返すつもりのようです。熱心にスクリーンを見ていた子どもたちから、笑いがわき起こりました。

1けたでわるわり算の筆算 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 2位数や3位数を1位数でわる計算の筆算の仕方を学習しています。
 252÷6はどうやって計算するのかな?
 今日は、はじめの位に答えがたたない時の計算の仕方を考えています。

正しいと思うことを 4年生

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 4年生の道徳の授業です。
 正しいと思うことを友達に言えないでいる「わたし」の姿を描いた「言わなきゃ」という資料を通して、正しいと思うことを行うために大切なことについて考えます。
 正しいと思ったことを口にできない場面は子どもたちの実際の生活の中にも多々あります。
 周りに流されることなく自信をもって正しい行いをできるようになっていけるといいですね。

絵の具でゆめもよう 4年生

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 4年生の図工の授業です。
 水彩絵の具の様々な彩色技法で模様を描き、それらを切り貼りしてイメージしたものを表す制作です。
 作品が完成に近づいてきました。
 水の中の風景など、それぞれが思い描いた風景を上手に表しています。

1けたでわるわり算の筆算 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 2位数や3位数を1位数でわるわり算の筆算の仕方を学習しています。
 今日は3位数÷1位数の筆算の仕方について練習問題を解きながら理解を深める時間です。

マット運動 4年生

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 4年生の体育の授業です。
 壁倒立・側方倒立回転・前後転などの技を練習しています。
 タブレットの映像で技をうまく行うポイントなどを確認しながらグループごとに練習に励みます。

筆者の考えをとらえて、自分の考えを発表しよう 4年生

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 4年生の国語の授業です。
 考えとそれを支える理由や事例との関係、段落の役割や相互の関係などに気をつけながら説明文を読み、筆者の考えをつかむことを学習しています。
 「アップとルーズで伝える」という説明文を教材にアップとルーズをどのように対比して説明しているかを考えます。

4年生 書写

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点画の筆遣いの学習です。
筆先の向きや通り道に気を付けて、文字の形を整えて書きます。
曲がるところは、筆先がどこを通るのかな?

4年生 国語

「筆者の考えをとらえて、自分の考えを発表しよう」の学習です。
筆者の考えをとらえるために、段落の構成や「対比」の手法を学んでいます。
「どこに、どんなふうに筆者の思いが書かれているのかな?」
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「思いやり」って 4年生

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 4年生の道徳の授業です。
 骨折した友達に手を貸そうとする「わたし」の姿を描いた資料を通して、思いやりとはどんなものかについて考えます。
 何で夏美は悲しそうなのかな?
 友だちの意見をたくさん聞いて、相手の気持ちを察して進んで親切にしようとする気持ちや実践力を身につけていけるといいですね。

1けたでわるわり算の筆算 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 2位数や3位数を1位数でわるわり算の筆算の仕方を学習しています。
 834÷3はどうやって計算するのかな?
 今日は3位数を1位数でわるわり算の筆算の仕方を学んでいます。

絵の具でゆめもよう 4年生

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 4年生の図工の授業です。
 スタンピングやコラージュなど様々な技法を用いて模様づくりをします。
 様々な模様を描いたら、それをいろいろな形に切り取って、コラージュで作品作りをします。

4年生 算数

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割り算の筆算の学習です。
初めての筆算です。「立てる」「かける」「引く」「おろす」の手順や、どのマスに何を書くかなど、丁寧に学びます。きちんと覚えようと、子どもたちの表情も真剣です。
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学校行事
3/1 朝会
3/2 一斉下校14:50
3/4 1・2年生下校14:15 3〜6年生下校15:05

学年だより

全校

小牧市立一色小学校

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