３年生の図工で「ねん土で　マイタウン」の学習です。粘土をまるめたり伸ばしたりして、自分のまちをつくります。熱中して作成しています。

　３年生の算数です。筆算の計算の仕方を確認し、間違いをただしていきます。たくさんの練習問題を解きます。

　３年生の理科の授業です。
　風やゴム、電気や磁石、物の重さで学習したことを生かして、それらの性質を活用したおもちゃを製作します。
　風船をふくらませたり、車を走らせるコースを作ったり、みんなとても楽しそうです。

　３年生は、算数で「□を使った式」を学習しています。わからないものを□で表し、順序よく考えて答えを導き出します。

　３年生の社会の学習です。地域の人々が受け継いできた文化財や年中行事に関心をもち、愛着をもって、その保存・継承のための工夫や努力について考えます。文化財や年中行事にこめられた地域の人々の願いや保存・継承するための工夫や努力とを関連付けて考え、話し合います。

　３年生は、体育でサッカーを学んでいます。けり方、パスやドリブルのしかたなどを練習しています。ぽかぽか暖かい日になり、気持ちよく走ります。

　３年生の算数の授業です。
　□を使った式の表し方や、□にあてはまる数の求め方を学習しています。
　はじめにあった数に４を加えると１８になります。はじめにあった数を□にすると、たし算の式ができあがります。でも□を求める式はひき算・・・あれ？
　いくつかの数の集まりが３セットで３６になります。１セットの数を□にすると、□×３＝３６と立式できます。なぜ３６をそこにかくの？
　子どもたちは記号が入ってくるととたんに混乱しはじめます。
　１人１人の“わからなさ”にみんなで向き合います。

　３年生の算数の授業です。
　２位数をかけるかけ算の筆算の計算の仕方を学んできました。
　今日は復習の時間です。
　練習問題を解きながら、わからないところ、迷ったところは友だちと相談して、理解を深めていきます。

　３年生は、受け継がれてきた地域の伝統文化の学習として、校区で開催されている「土雛まつり」を見学に出かけました。土雛を管理をされている方から、展示物の解説を聞きました。土雛の歴史や作り方、ここに集められた経緯などを聞いて、子ども達はワークシートにたくさんメモを取っていました。
　また、学校サポーターさんにも安全指導補助として付き添っていただきました。
　ありがとうございました。

　３年生の道徳です。いろんな情報が飛び交う中、どのように使えば、被害者にも加害者にもならないかを考えて話し合います。

　３年生の音楽です。リコーダー、鉄琴、太鼓、鍵盤ハーモニカなどの楽器を分担して合奏です。「パフ」の曲を上手に演奏しました。

　３年生の国語の授業です。
　空きにもローマ字の学習をしましたが、今回は、学習したローマ字を生かして、ローマ字でコンピュータに言葉を入力することを学習しています。
　まずは自分の名前をローマ字で入力してみよう。　

　３年生の理科の授業です。
　物の重さについての学習です。
　今日は初めて理科室に入って実験をしています。
　砂糖と塩の重さ比べです。
　同じ容器に同じ量入れた砂糖と塩の重さは同じなのかな？

　３年生の書写の授業です。
　１年間学んできた、基本の点画の筆使いや字形の整え方を意識しながら、「光」という文字を書きます。
　毛筆の学習のまとめの作品です。
　みんな真剣に練習しています。

　３年生の図工の授業です。
　楽しい街を想像し、粘土で表す制作です。
　低学年の頃はよく使った粘土ですが、３年生になり、粘土を使った工作は久しぶりです。
　子どもたちは、思い切り粘土工作を楽しんでいます。

　３年生が修了式までの日めくりを作っています。
　暦は明日から３月。
　３年生は卒業証書授与式の日は自宅学習日なので、学校に登校してくるのは修了式を入れてあと１５日です。
　４年生になる準備はしっかりできていますか？

　３年生の算数は「２けた×２けたの計算」の学習です。「０」が入っている場合も、間違えないように計算します。みんなで確認して進めます。

　３年生の音楽は、器楽合奏です。「パフ」た「エーデルワイス」をリコーダー、鍵盤ハーモニカ、打楽器などの楽器を分担して演奏します。

　３年生の社会科の授業です。
　地域の人々が受け継いできた文化財や年中行事、それを保存するための工夫などについて学習します。
　本校校区にも、岩崎山、土雛など大切の保存されてきた文化財や伝統文化があります。
　今日は、映像教材を見ながらの学習ですが、今週の金曜日（３／２）には、土雛の見学に出かける予定です。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、「２けたをかけるかけ算の筆算」の復習の時間です。
　練習問題を解きながら、困ったり迷ったりしたときには友だちと相談します。
　「いっしょに」できるようになることが大切です。