天気予報によると、今夜は台風なみに発達する低気圧が日本列島を縦断するようで、この辺りでも最大瞬間風速が３０ｍを超えるほどだそうです。
　１年生が大切に育てているパンジーとチューリップの植木鉢を、校舎内に避難させました。

　１年生の国語の授業です。
　担任の先生が、「どうぶつの赤ちゃん」について書かれた本を読み聞かせしてくれました。
　教科書の説明文の内容を読み取った学習を生かして、“ちがい”に着目しながら内容を聞き取ります。

　１年生の算数の授業です。
　求大、求小のたし算、ひき算を学習しています。
　本校は、“関わり合いを大切にして学びを深める授業”をめざしていますが、１年生もずいぶん上手に友だちと関わることができるようになりました。
　困ったとき、確かめたいとき、自然に友だちと話し合いができます。

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を、それぞれの動物の赤ちゃんの違いに着目しながら読んでいきます。
　文字が１つ下がっている“だんらく”はいくつあるかな？
　友だちといっしょに確認していきます。

　１年生は、新１年生や６年生のために、飾りを作っています。丁寧に、心をこめて・・・・はさみの使い方も上手になってきたね。

　１年生の図工「はこでつくろう」の学習です。いろんな空き箱を組み合わせて「ロボット」「お店」・・・など箱の形をいかして作ります。大きな作品ができてきましたね。

　１年生が、明日の「卒業を祝う会」に向けて最後の練習に取り組んでいます。
　１年生は、入学してきてからこの１年、６年生にいろいろな場面で手助けしてもらうなど、関わりの深い生活を送ってきました。
　明日は感謝の気持ちをいっぱい込めて出し物をします。　

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を、内容を比較しながら読んでいます。
　椅子に座る姿勢、音読の時きちんと本を持つことなど、当たり前のことですが、きちんとした学習習慣が身についてきています。
　こうして成長の跡が見られるのは、１年生の１年間が充実していた証拠ですね。

　１年生の図工の授業です。
　ポリ袋やストローなどの材料を使い、箱から何かが飛び出す楽しいおもちゃを制作します。
　箱を飾り付けたり、ポリ袋に色を塗ったり、子どもたちは楽しそうに作業しています。

　１年生の国語の授業です。
　ものの特徴を表す言葉を使って「これは、なんでしょう」の問題をつくり、友だちに出題します。
　ヒントを伝えたり、質問をしたりすることも勉強です。
　「算数で使います。」「四角いです。」「青色をしています。」・・・
　さぁ、これは何でしょう。

　１年生の国語の授業です。
　今日は漢字の復習です。
　プリントにかけたら答え合わせです。
　１年生で学習した８０文字の漢字。
　みんなしっかり覚えたようですね。

　１年生の図工の授業です。
　乗ってみたいものや行ってみたい場所を想像し、絵に表す制作です。
　絵が完成したら、人物を描いて切り取り、絵に貼り付けます。
　いっそう楽しい絵になりますね。

　１年生が、卒業を祝う会に向けた練習に取り組んでいます。
　壁面には、少しずつ飾りが掲示されてきました。
　来週にはもう３月に入ります。
　６年生の巣立ちの日まであと少し。
　送り出す側も心を込めて準備しています。

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を、主語と述語の関係や書かれている内容の順序などに着目して読み、大事な言葉や文を書き抜く学習をします。
　今日読んだ教材文の中には、ライオンとしまうまの赤ちゃんのことが書かれています。
　どこがどんなふうに“ちがう”のか、話し合います。

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を、主語と述語の関係や内容の順序などに気をつけて読み、文章中の大事な言葉や文を書き抜いたり、書かれた説明を理解したりする学習です。
　「『おちち』ってなぁに？」
　「ライオンの赤ちゃんにはしっぽはあるの？」
　初めて読んでみて疑問に思ったことを聞いてみると、１年生らしい素朴な疑問が出てきます。

　１年生が、入学式に新１年生の教室壁面を飾る掲示物づくりに取り組んでいます。
　楽しかった１年を振り返って、いろいろな思い出をみんなで分担して描いています。
　もうすぐ「お兄さん、お姉さん」と呼ばれるようになることが楽しみで仕方ないようです。

　１年生の算数の授業です。
　時計の文字盤の仕組みを知り、「何時何分」という時刻を読み取ることを学習します。
　小さい目盛はいくつあるかな？
　まずは、時計の文字盤は目盛りによって６０に分割されていることに気づいていきます。

　１年生の国語の授業です。
　物の特徴を表す言葉を正しく使ったり、分からないことや詳しく聞きたいことを尋ねたりすることを学習します。
　「教室にあります。」
　「いつも動いています。」・・・
　先生のヒントを聞きながら、何についてのヒントかを考えます。
　「わかった〜！」
　先生のヒントの出し方を参考にして、今度は自分たちで問題を作ってみます。

　１年生の音楽です。学年全体で、音楽の澤田先生に教えてもらいました。「きみに会えて」を合唱です。姿勢・口の開け方・声の出し方・・・・・たくさん教えてもらって、どんどん上手になってきました。一生懸命に歌う気持ちが伝わってきました。

　１年生は、新１年生のための飾りをつくっています。丁寧に気持ちをこめて作ります。