６年生の社会科の授業です。
　今日は、「憲法」についての学習です。
　憲法の三原則、他の法律とのちがいについて、資料を見ながら話し合います。

　６年生の国語の授業です。
　「海の命」というお話を、登場人物のつながりや心情の変化などに着目して読み、人物の生き方について話し合う学習です。
　「父、与吉じいさ、母の言動は、主人公にどんな影響を与えたのだろう。」
　６年生の子どもたちにとっては少し難しい課題かもしれませんが、子どもたちなりに自分の感じたことを言葉にしています。

　６年生の算数はまとめです。今まで習ったことを思い出して問題をときます。中学校に行く前に、習ったことをしっかり思い出して解けるようにしておきましょう。

　６年生の図工「１２年後のわたし」の学習です。芯に紙粘土をつけ、「１２年後のわたし」を作っています。自分の将来の姿を思い描いて、制作です。もうすぐ完成します。

　６年生の国語の授業です。
　「海の命」というお話を、自分の経験や体験と重ねながら作品に描かれている登場人物のつながりや心情を読み取ります。
　さすがに小学校生活最後の物語の学習だけあって、人と人とのつながりや生き方について考えることになる教材です。
　友だちと話し合いながら、少しずつ深く読み味わえるようになっていきます。

　今週はもう３月に入ります。
　３月１日には体育館に椅子を並べて練習用の会場をつくり、３月２０日に予定している卒業証書授与式に向けて、本格的に練習が始まります。
　６年生の教室をのぞくと、昨年度の卒業式のビデオを見ながら、流れや動きなどを確認していました。
　だんだん巣立ちの日を実感を持ってとらえられるようになっていきますね。

　６年生の理科の授業です。
　今日は、コンピュータ室でプログラミングを体験しています。
　「前へ進む」「右へ曲がる」などの指示を組み合わせて、迷路を動いてゴールまで移動できるようにします。

　卒業式まで登校してくるのは、今日と卒業式当日を入れても残り１７日。
　当日は、当たり前のことですが授業はありませんので、こうして友だちと仲良く学ぶ小学校での日常生活もあと１６日しか味わえません。
　１日１日、１時間１時間がとても大切な時間です。

　６年生の算数の授業です。
　６年間に算数で学習した内容の復習の時間です。
　練習問題を解きながら、分からなかったり迷ったりした問題は友だちや先生と相談します。
　小学校で学習したことは、しっかり理解して中学校へ進学しなければいけませんね。

　６年生の外国語活動の時間です。
　今日は、職業を表す英単語と、就きたい仕事を尋ねたり答えたりする会話文の学習です。
　花屋さん、パン屋さん、歌手、サッカー選手・・・
　まずは、カードを使ったゲームで職業を表す英単語を覚えます。

　６年生の国語の授業です。
　「海の命」という作品を、描かれている登場人物のつながりや心情の変化に注意しながら読み、人物の生き方についての考えを交流する学習です。
　今日は、最初の場面を読み、「主人公の父に対する思い」について話し合っています。

　６年生の家庭科の授業です。
　自分の生活が、家族はもちろん近隣の人々との関わりで成り立っていることや、協力し助け合っていく必要があることについて学んでいます。
　自分が地域と関わる行事などはどんなものがあるだろう。
　子ども会、地域のお祭り・・・
　話し合いながら、自分が地域社会の一員であることに気づいていきます。

　５時間目、６年生が、合唱の学年練習に取り組んでいます。
　合唱練習にも次第に集中して取り組めるようになってきました。
　当然のことながら、合唱の出来もずいぶんよくなってきました。
　次の６時間目には、５年生と合同での合唱練習です。
　最高学年として、５年生にどんな姿を見せ、どんな合唱を聴かせられるか、少しずつバトンを渡す者としての心の準備が出来てきた気がします。

　６年生の音楽です。朝、１年から５年生が歌った「きみに会えて」を歌います。さすが、６年生です。しっかり口を開け、美しい歌声です。

　６年生の算数は、まとめの時期です。いろんな問題をグループで話し合いながら解いていきます。

　６年生の家庭科の学習です。季節の変化に合わせた生活の仕方に関心をもち、冬の健康で快適な生活について考えたり、整えたりします。冬の生活の仕方から課題を見付け、環境に配慮した快適な住まい方や着方について考えたり、自分なりに工夫したりして話し合っています。

　６年生は、算数の「つるかめ算」や「工夫した数え方」の学習や社会科の「日本とつながりが深い国々」の学習の様子を見ていただきました。
　課題を出されると、まずは自分で考えてみて、分からなかったり自分の考えがまとまったりしたあとに友だちと話し合いをはじめる６年生の学びの姿は、とても自然で気持ちのよい姿です。

　６年生の図工の授業です。
　将来の自分について想像し、立体に表す制作です。
　かなり作業が進んできて、何をしている様子なのか、見て取れる作品がちらほら出てきました。
　１人１人の夢や目標、大切にしていけるといいですね。

　６年生の算数の授業です。
　６年間に学習した内容の復習です。
　今日は、「計算のきまりと工夫」「計算の見積もり」の復習です。
　「う〜ん、わからん。」「これはさぁ、・・・」
　教室のあちこちで相談する姿が見られます。
　みんなでしっかり小学校の学習内容を理解して中学校へ進まないといけませんね。

　６年生の算数の授業です。
　小学校の算数の学習もまとめの時期です。
　これまで学習した内容を復習すると共に、考え方や求め方をきちんと説明できるようにしていきます。
　今日は、かなり難易度の高い問題に挑戦中です。
　「静水時に時速１５ｋｍで進む船が、川を３６ｋｍ上るのに３時間かかりました。川の流れの速さは時速何ｋｍでしょう。」
　何をとっかかりに解いていけばいいのだろう。
　みんなで頭を寄せ合います。