３年生は来年度からクラブ活動に参加します。
　今日は来年度に向けて、クラブ見学を行いました。
　科学実験、手芸、消しゴムはんこ、バドミントン、卓球・・・普段の授業ではなかなかやれないことに楽しそうに取り組む上級生の様子をうらやましそうに見学していました。
　４年生になるのが、また一つ楽しみになりましたね。

　３年生の算数の授業です。
　ａ倍のｂ倍は（ａ×ｂ）倍となることを学習しています。
　「うんていの高さは２ｍです。木はうんていの３倍、校しゃは木の２倍の高さがあります。校しゃの高さはどれだけですか。」
　子どもたちは、木の高さを求めてから校舎の高さを求める考え方ならわかるのですが、校舎の高さがうんていの高さの６倍になっていることがなかなか飲み込めないようです。
　友だちと話し合いながら、理解を深めていきます。

　３年生の算数の授業です。
　（２、３位数）×（１位数）を筆算や暗算で計算をする仕方を学習しています。
　今日は、（３位数）×（１位数）で十の位に０がある筆算の仕方を学んでいます。
　「４０６×７はどうやって計算するのかな？」
　空位がある計算は、筆算をしたときに位を間違いやすくなります。
　友達と確認しながら確実に理解していきます。

　３年生の算数の授業です。
　ａ倍のｂ倍が（ａ×ｂ）倍になることを学習しています。
　「ペットボトルには２Ｌの水が入ります。バケツにはペットボトルの４倍の水が、水そうにはバケツの２倍の水が入ります。水そうには何Ｌの水が入るでしょう。」
　なんとなく答えは求められるのですが、１つの式にして言葉で説明しようとするとなかなかうまく説明できません。
　きちんと理解して説明できるように、友だちと話し合います。

　３年生の算数の授業です。
　（２、３位数）×（１位数）の筆算での計算の仕方を学習しています。
　３８７×４はどうやって計算するのかな？
　今日は、繰り上がりが３回ある計算の仕方を学んでいます。
　だんだん計算が複雑になってきました。
　友だちと確認しながら、筆算の手順を説明できるように理解を深めていきます。

　３年生は、国語の「漢字の意味」や「言葉の分類」の学習や、算数の「１けたをかけるかけ算の筆算」や「重さ」の学習を見ていただきました。
　友だちと上手に関わり合いながら、楽しく学ぶ姿を見せてくれました。

　３年生の算数の授業です。
　（２、３位数）×（１位数）の筆算での計算の仕方を学習しています。
　今日は、繰り上がりが２回ある筆算の仕方を学習しています。
　４３×６、３２×４は、筆算ではどうやって計算していけばいいのかな。
　考え方を友だちに説明しながら理解を深めていきます。

　３年生の理科では、「風やゴムで動かそう」を学習しています。風で動く車を作り、当てる風の強さの違いによる、車の動き方の違いを調べます。風を利用して動く車の作り方を知り、グループで協力しあって作ります。そして、当てる風の強さの違いによって車の動き方がどのように変わるのか調べます。

　３年の体育では、「マット運動」を学んでいます。今日は、テレビで前転の動画を見て、どんな回り方をするとよいのかを見つけて話し合います。

　３年生の国語の授業です。
　教科書の説明文を読んで、食べ物について関心を持ち、調べてわかったことを発表する学習です。
　今日は図書室で調べ学習に取り組んでいます。
　魚、牛乳・・・子どもたちはテーマに沿って楽しそうに調べ学習に取り組んでいます。

　北部給食センターの調理員さんと栄養教諭の先生が来校し、給食センターでの仕事についてお話ししてくださいました。
　センターには、献立を決める栄養教諭の先生、材料を仕入れたり機械を修理したりする事務の方、実際に給食を作ってくれる調理員さん、給食を配送してくれる配送員の方などがいて、みんながそれぞれの責任を果たして下ることで、毎日おいしい給食を食べられていることを教えていただきました。
　給食についてのいろいろな質問に答えていただいた後、給食もいっしょに食べていただきました。
　給食がより身近に感じられるようになりましたね。

　３年生の算数の授業です。
　（２、３位数）×（１位数）を筆算や暗算で計算することを学習します。
　今日は、（２位数）×（１位数）で１の位が繰り上がる筆算の仕方の確認です。
　筆算を解説した文章を考えて、正しい位置に数字をかけるようにしていきます。

　３年生の国語の授業です。
　「三年とうげ」というお話を、登場人物の気持ちの変化や情景を想像しながら読んで、感じたことを話し合う学習をします。
　どんでん返しのあるおもしろい民話の世界にふれて感じることは人によって違います。
　友達が感じたこと、考えたことを聞いてみると新たな発見があります。

　３年生は、社会のお店の人の努力や工夫を考える学習、国語の「三年とうげ」という物語を読み味わって音読する学習を見ていただきました。
　どの学級でも、友だちの発言を、目と耳でしっかり聴く姿が見られました。

　３年生の算数の授業です。
　１２×４はどのように計算すればいいのだろう。
　筆算での計算の仕方を学ぶ前に、既習の知識を使って計算の仕方を考えます。
　答えの見当をつけたり、１２を１０と２に分けて考えたりしながら計算してみて、筆算の考え方へとつなげていきます。

　３年は、図工で「トントンドンドンくぎ打ち名人」の作品を作っています。つくりたいものに合わせて、釘の打ち方や木切れのつなぎ方を工夫しています。

　３年生の社会「スーパーマーケットの特徴を学ぼう」の学習です。いろんな店の特徴をまとめていきます。

　３年生の書写です。はらいに気をつけて「大」という文字を練習し、名前も丁寧に書いています。

　３年生が、図工の時間にかなづちを使って作品を作っています。初めての釘打ちにみんなドキドキです。間違って手を打たないように、みんな真剣に取り組んでいます。

　３年生の算数の授業です。
　計算ができるかできないかだけではなく、筆算の仕方や書き方も重要な学習内容です。
　ノートを拡大した掲示物に書かれたお手本を見ながら、ますの使い方や定規を使うことなど、筆算の仕方や書き方をしっかり学んでいきます。