５年生がお楽しみ会を開いています。
　５年生以外の学年でも、お楽しみ会を開いている学級がたくさんあります。
　今の学級の仲間と楽しく過ごせるのは今日と修了式だけ。
　みんなで楽しく最後の思いでづくりの時間を過ごしています。

　５年生が、午後からの卒業式準備に備えて、練習用に並べてあった椅子の片付けをしています。
　１人も手を抜くことなくきびきび働く姿は見ていてとても気持ちがいいものです。
　午後も頑張ってくださいね。

　５年生の理科「電流が生み出す力」の学習です。学習のまとめとして、電磁石を使った自動車を作ります。グループで確かめ合って作ります。

　５年生の算数「復習」の学習です。この１年間に学んだことを思い出して復習の問題を解いていきます。不安な問題は、グループで考えます。

　５年生の社会「自然災害について調べよう」の学習です。タブレットを使って、グループごとに自然災害について調べています。どこで、どんな災害が起きているのかを調べます。

　５年生の家庭科「エプロンをつくろう」の学習です。長い時間をかけてエプロンを制作して来ました。アイロンをかけて完成です。家で、ぜひ、使ってね。

　５年生の英語の授業です。
　今日は、料理名を表す英単語を学び、だれかのための１食分のメニューを考えています。
　料理の絵を描きながら楽しそうに考えています。

　５年生の社会科の授業です。
　我が国で起きた自然災害やその防止の取り組みなどについて学習しています。
　今日は、タブレット端末を使って、我が国で起きた自然災害について調べています。
　阪神淡路大震災、東日本大震災、熊本地震など、大きな被害が出た災害について詳しく調べていきます。

　５年生の音楽の授業です。
　卒業式に向けた合唱練習に取り組んでいます。
　大きな口を開けて一生懸命歌う姿を見ていると、５年生の子どもたちの心の成長が感じられます。
　卒業式でどんな歌を聴かせてくれるのか、楽しみにしています。

　５年生の算数の授業です。
　○や△を使って式に表された２つの量の変わり方を表に書いて調べます。
　まずは単純に「○は△より１０多い」「○は△の５倍」などの関係にある２つの量について考えます。

　５年生の理科の授業です。
　振り子の規則性について実験をしながら考えてきました。
　今日はまとめの時間です。
　実験から分かったことをもとに、振り子の規則性についてまとめています。

　５年生の国語の授業です。
　「わらぐつの中の神様」というお話を、登場人物の相互関係や心情、場面の様子などについて想像を広げながら読み味わっています。
　大工さんが何足もわらぐつを買ってくれる場面です。
　大工さんの思い、おみつさんの思いを、感じ取ろうとしています。

　５年生の国語の授業です。
　「わらぐつの中の神様」というお話を登場人物の相互関係や心情、場面の様子などを想像しながら読み味わいます。
　教材文の同じ文章や言葉であっっても、そこから感じることは１人１人違います。
　まずはしっかり教材文と向き合い、自分が何かを感じる文章や言葉に線を引き、感じたことを書き込んでいきます。

　５年生の家庭科の授業です。
　ミシンの使い方を覚え、くらしに役立つ布製品としてエプロンづくりをしています。
　ミシンの使い方を覚える段階で学校サポータの方に手伝っていただけたので、製作が順調に進みました。
　完成した子もちらほら出てきました。

　５年生は朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「防災・減災」です。
　来週の月曜日は３月１１日です。
　東日本大震災の発生からちょうど８年になります。
　今日は、児童がまだ学校にいる午後２時４６分に発生した大地震の時に、津波被害にあったまちの小学校で、どんな判断をしてどのように行動したかを記録した映像教材を見ながら、「防災・減災」について学んでいく大切さについて考えました。

　５年生の理科の授業です。
　振り子の規則性についての学習です。
　今日は、「振り子が１往復するのにかかる時間」についての実験です。
　ひもの長さ、おもりの重さ、振れ幅など条件を変えながら実験して確かめます。

　５年生の国語「わらぐつの中の神様」の学習です。語り手であるまさえの人物像について考えて読んでいきます。文章をしっかり読み、文の中の言葉の意味を考えていきます。

　５年生の社会「災害について考えよう」の学習です。地震・火事・大雪・台風・・・自然災害は、いつ起こるかわかりません。突然、多くの命を奪ってしまうこともあります。そんな災害について学習しています。災害に備えてどんなことができるのかを考えます。

　５年生の家庭科「エプロンをつくろう」の学習です。ミシンの操作にも慣れてきて、エプロン完成ももうすぐです。できあがったら、ぜひ、使いましょう！

　５年生の社会「災害について調べよう」の学習です。タブレットを使って、グループごとに検索して学びます。操作も慣れてきて、インターネットをうまく活用して調べています。