２年生の国語「漢字を使って文をかこう」の学習です。絵の中に出てくる漢字を使って文章を作ります。グループで確認したり相談したりしてすすみます。

　２年生の図工「友達の作品を鑑賞しよう」の学習です、「ざいりょうから　ひらめき」の学習で、出来上がった友達の作品を鑑賞しています。工夫してあるところやいいなあとおもうところを見つけてシートに書きます。

　２年生の算数「長さ」の学習です。紙のものさしを使って、長さをはかります。友達と確認してすすめます。

　２年生の生活科の学習です。生活科で野菜を育て、観察シートをかきます。上手にかけているこのシートを参考に、どのようにかくとわかりやすいのかを話し合っています。

　２年生の算数「ひきざんをしよう」の学習です。ひきざんの式に表してから、かぞえ棒を使ってグループで考えます。

　２年生の書写です。手本をしっかり見て、丁寧に書きます。

　２年生の図工「ざいりょうから　ひらめき」の学習です。いろいろな材料を工夫して使い、自分の表したいものを作ります。材料の特徴をうまくいかしています。

　２年生の算数「たし算とひき算」の学習です。数え棒を使って、計算し、式に表します。

　２年生の国語「漢字の練習」です。間違いやすい漢字をしっかり確認して何度も練習します。

　２年生の国語「たんぽぽのちえ」の学習です。たんぽぽのちえとそのわけを読み取っています。文章の中にヒントがあることを学んでいきます。

　２年生の算数「長さ」の学習です。何センチになるのか、はかりかたを確認して学んでいます。

　２年生の音楽です。習った歌を大きな口を開けて歌います。聴く人は、どんなところがよいのかをしっかり聴きます。

　２年生の算数「たしざんとひきざん」の学習です。数え棒を使って、二ケタの入った計算をしています。不安なところは、ペアで確認です。

　２年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「生活安全」です。
　休み時間中の教室内の様子を描いたイラストを見ながら、どんな危険が考えられるか、どうすれば危険を軽減できるのかなどを話し合いました。
　今日は１年生との交流会で一緒に校舎内を歩くので、１年生にも気をつけるべきことを教えてあげるといいですね。

　２年生の道徳の授業です。
　病気のりすに、嵐の中でもぐみの実を届ける小鳥の姿を描いた「ぐみの木と小鳥」という資料を通して、親切にしたり、親切にされたりすると、どんな気持ちになるかを考えます。
　隣の席の友だちの、クラス全体の友だちの考えをしっかり聞いて、自分の考えと比べてみます。

　２年生の生活科の授業です。
　先日植木鉢に植えたプチトマトの観察をしています。
　程よく雨が降り、それ以外の日は強い陽が射しているので、植物はとても元気です。
　子どもたちのプチトマトもしっかり根付いて元気です。

　２年生の体育です。しかｋり準備運動をしてから、体のいろいろな部分を動かします。立ち幅跳びも行っています。遠くへとぶには、体をどう動かしたらいいのかな。

　２年生の英語活動です。「How are you?」の尋ね方と答え方を学んでいます。「Ｉ'm OK.」「Ｉ'm good.」など、表情や身振り手振りなども入れながら活動しています。

　２年生の図工の授業です。
　毛糸や綿、色紙などいろいろな材料を持ち寄って、そこからイメージできたものを材料の特性を生かしながら平面作品で表現します。
　作品が完成してきました。
　海の中の風景、広々とした野原など、思い思いに表現を楽しんでいます。

　２年生は。今週の金曜日（５／１７）に、１年生との交流会を行い、いっしょに遊んだり、学校の中を案内したりします。
　今日は、「学校めぐり」の準備です。
　いっしょにまわる１年生を確認したり、まわる教室を決めたりしています。
　“お兄さん・お姉さん”としてしっかり案内をしてあげてね。