１年生は、図工のはさみの使い方の授業、算数の「ふえるといくつ」の授業を見ていただきました。
　入学から２ヶ月半ほどが経ち、小学校生活のリズムにもすっかり慣れてきた姿を見ていただくことができました。

　１年生のプール開きの様子です。
　初めて小学校の大きなプールに入ります。
　みんなドキドキワクワクで、水に入る前から大興奮です。
　先生から約束事をしっかり聞いたあと、みんなで楽しく水遊びをしました。

　１年生の書写の授業です。
　今日は、形が似ている平仮名の練習です。
　「は」と「ほ」、「わ」と「れ」など、よく似た文字を丁寧に練習します。
　書き終わったら先生に見てもらいます。

　１年生の国語の授業です。
　「くちばし」という説明文を読み、「問い」と「答え」の形式などに着目しながら内容を読み取っていく学習です。
　今日はおうむのくちばしについて書かれた段落を読んでいます。
　おうむのくちばしはどんな形をしているって書いてあったかな？
　教科書から必要な部分を書き抜きます。

　１年生の算数の授業です。
　今日はこれまでに学習したことの復習の時間です。
　１０までの数について、表記の仕方や大小、何番目かを数えるなど、練習問題を解きながら、これまでの学習の振り返りをしています。

　１年生の国語の授業です。
　拗音の表記、助詞「へ」の使い方などを学習しています。
　まずは、拗音の混じった言葉をノートに書き出します。

　昨日（６／１２）、いつも子どもたちが通っている通学路を通って、ふれあい公園に出かけました。
　ツバメの巣や梨畑、様々な標識、見慣れないものを見つけるたびに、子どもたちは、うれしそうに「見つけた！」と声をあげていました。
　公園では、班ごとに考えた遊びで、楽しく遊ぶことができました。

　１年生の国語の授業です。
　「くちばし」という説明文を、説明の順序や内容を考えながら読みます。
　ペアになって何度も音読しながら、「問い」と「答え」の構成やそこにかいてある内容をつかんでいきます。

　１年生が「つうがくろたんけん」から帰ってきました。
　今日は梅雨の晴れ間でいいお天気な上、気温や湿度は低めなので、絶好のお散歩日和でした。
　通学路でミラーや標識など指定されたものを見つけながら歩くビンゴや、それ以外の新しい発見を探しながら、学校周りの通学路を歩いてきました。
　学校に帰ってきて、早速みつけたよカードに自分が見つけたものをかいています。
　どんな発見があったかな？

　１年生の道徳の授業です。
　レンゲとミツバチがおしゃべりをする「おしゃべり」という詩を通して、挨拶の大切さについて考えます。
　元気よく気持ちのいいあいさつをすることは、一色っ子の課題の１つです。
　挨拶はコミュニケーションの第一歩です。
　気持ちのいいあいさつが飛び交う学校にしていきたいね。

　１年生が育てているアサガオの鉢に支柱を立てています。
　このところ雨降りの日が多かったのですが、その間にアサガオは蔓をどんどん伸ばし始めています。
　ぐるりと鉢を取り囲む支柱を取り付けました。
　この様子だと、花が咲き始めるのももうすぐですね。

　１年生の算数の授業です。
　いよいよ計算の勉強が始まります。
　はじめは、（１位数）＋（１位数）＝（１０以下の数字）の計算の仕方から学習します。
　生活経験から、図などで表されればすぐに答えを出せる子どももたくさんいますが、きちんと立式して計算していくという計算の基礎からしっかり学んでいきます。

　１年生の国語の授業です。
　「問い」と「答え」という形式や「を」という助詞の使い方に着目しながら、「くちばし」という説明文を読んでいきます。
　鳥のくちばしがどうしてそのような形をしているのを説明した文章です。
　子どもたちはとても興味深そうに内容を読み取っています。

　１年生の書写の授業です。
　平仮名の練習です。
　これまで数文字ずつ書き順や字形の整え方を学んできました。
　形が似ている平仮名や５０音全ての文字を復習をするページで練習します。

　１年生の算数の授業です。
　数量の増減について、作業的・体験的な活動を通して理解する学習です。
　エレベーターに人が乗ったり下りたりする状況を例に考えてみます。
　今日は、数図ブロックを人に見立てて乗り降りの状況を再現しています。

　１年生の国語「くちばし」の学習です。説明文について学びます。「問い」と「答え」の文があることに気づき、文のしくみについて学びます。ペアで考えたり、全体で話し合ったりして進めていきます。

　１年生の算数「いろいろなかたち」の学習です。いろいろな立体の面を写し取り、平面図形に着目します。いろいろな形を使って、絵かき遊びをします。形の違いや特徴をいかして絵をかきます。

　１年生のＫＹＴ（危険予知トレーニング）です。今日は、災害時の危険について考えました。雨と雷がなっている状態で、川の水も増えています。川のそばで遊んでいる子どもの、予想される危険を考えます。危険なことにならないようにどう行動したらよいのかを考えて話し合います。

　１年生の算数「いろいろなかたち」の学習です。積むことができる形・転がる形のような形に分類します。立体図形をさわって、同じ形の仲間を集めます。積み木を見て、どんな形があるか発表します。

　１年生の体育「ボール運動」の学習です。チームでボールを投げたり受けたりして楽しく運動します。