現在、安全コーナーにはおよそ２０年前にこの地方に大きな被害をもたらした東海豪雨や昨年９月の台風２１号による被害についての掲示がしてあります。
　１年生が担任の先生といっしょにやってきて、担任の先生に解説してもらいながらこうした自然災害の怖さについて学んでいます。
　大人にとっては記憶に新しい東海豪雨ですが、１年生にとっては生まれるずっと前のお話です。
　記録的な大雨でどんな被害があったのかなど、写真を見ながらしっかり勉強しました。

　１年生の国語の授業です。
　「いちねんせいのうた」という詩を工夫して音読する学習です。
　みんなで音読したら、今度は動作をつけて音読してみます。
　身体を動かしながら読むと、段々楽しくなってきますね。

　１年生の算数の授業です。
　２０までの数について、読み書きや加減計算の仕方などを学習しています。
　まずは数え方です。
　「１０といくつ」という数のとらえ方を知り、２０までの数を間違えないように読んでいます。

　１年生の国語の授業です。
　「いちねんせいのうた」という詩を、語のまとまりや言葉の響きなどを考えて工夫して音読する学習です。
　グループに分かれて、どこをどんな読み方をするかを話し合っています。

　１年生の道徳「あさがお」の学習です。あさがおの観察日記の児童作品を通して、やさしい気持ちで動植物に接することについて考え、身近な自然を大切にする実践意欲と態度を育てます。プロジェクターに映し出した画像を見ながら学んでいきます。

　１年生です。夏休みに作ったロケットを使って、飛ばして遊びます。どれだけ遠くへ飛ぶかな。

　１年生です。２学期の係を決めています。いろんな活動をみんなで分担して行います。どんな係が、どんなお仕事をしているのかな？

　1年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。今月のテーマは、「生活安全」です。
　休み時間に　うんていや、のぼり棒、ブランコで危険な遊びをしている児童のイラストを見ながら、次にどんなことが起きるのか、遊ぶ時にはどんなことに気を付ければよいかを話し合いました。
　今日の学習を生かして、友達と楽しく遊ぶことができるといいですね。

　１年生の生活科「シャボン玉で遊ぼう」の学習です。そっとやさしくふくと、シャボン玉がいっぱいできるね。

　１年生の国語「いちねんせいの　うた」の学習です。声に出して読みます。リズムをとって元気よく、声の大きさ、速さ、読む人数など工夫して音読をします。

　１年生の発育測定です。身長や体重をはかります。４月からどれくらい大きくなったかな？
　測定の前に、養護教諭の児山先生から、「９月は運動会の練習があります。けがの多い時期にもなっています。ちょっと気をつけることで、けがをしないこともたくさんあります。」というお話を絵本を見ながら聴きました。

　始業式には配布物がいっぱい。
　中でも明日から始まる給食の献立表にはみんな興味津々。
　「明日はカレーライスだね。」
　担任の先生の言葉に「ヤッター！」と大喜びです。
　また、１年生は今日から新しい名札をつけます。
　今までの平仮名の名札から、これから卒業まで使う名札に切り替えです。

　１年生です。元気よく登校してきました。夏休みの宿題を提出したり、日誌の答え合わせをしたりしています。

　１年生は、終業式後の学級活動で、初めての通知表を受け取りました。
　どんなことが書いてあるのかな？
　１人１人先生とお話をしながら手渡してもらいました。
　１学期最後の日なので、荷物も残らず持ち帰ります。

　１年生の国語の授業です。
　今日は、「大きなかぶ」の音読劇の発表会です。
　グループごとにお面をかぶって、おはなしを音読しながら演じます。
　演じている子どもも見ている子どもも楽しそうです。

　１年生がレクリエーションを楽しんでいます。
　教室内に宝物を隠してそれを見つけるゲームです。
　宝物を隠す役と探す役に分かれて楽しそうに活動しています。

　１年生が夏休みのくらしについて、プリントを見ながらお話を聞いています。
　１年生にとっては小学校生活初めての夏休みです。
　みんなとても楽しみにしているようです。
　生活の約束をしっかり守りながら、充実した４０日あまりを過ごしましょう。

　１年生の書写の授業です。
　かきかたノートの平仮名のまとめのページに取り組んでいます。
　「ますめのなかのかくところ」のページから書き始めます。
　小さく書く文字は４つに分けたマス目のどこに書くとよかったかな？
　どの子を見ても入学時に比較するととても上手に文字を書けるようになりました。

　１年生の図工の授業です。
　紙を折って切ったり立てたりしながらイメージしたものを制作しています。
　生き物や乗り物、思い思いに自分が好きなものをつくっています。

　１年生の算数の授業です。
　ひき算のまとめの練習問題に取り組んでいます。
　みんな随分「早く正確に」計算できるようになりましたね。