４年生の算数「折れ線グラフ」の学習です。気温の変化を表すには、どんなグラフがよいか考えます。折れ線グラフの特徴を考え、傾きの意味を理解します。気温の変化を表した折れ線グラフから、変化の様子などを読み取り、変わり方が大きいところほど、直線の傾きが急なことを学びます。

　４年生の図工「コロコロころがーれ」の学習です。ビー玉が、ころころ転がるように、設計図を作成しています。おもしろい動きができるように工夫したデザインを考えています。

　４年生の理科「へちまを観察しよう」の学習です。へちまの葉を観察しています。これから、本葉がどのようについていくのかをしっかり観察しましょう。今まで育ててきた植物とくらべながら観察します。

　４年生の国語「漢字の練習」です。動画で書き順を確認して、しっかり練習します。

　４年生の社会「災害から人々の暮らしを守る」学習です。災害から人々のくらしを守っている仕事についてまとめています。

　４年生の図工「絵の具で夢もよう」の学習です。絵の具で作ったいろいろな模様をいかして、かきたいものを作り上げます。イメージ豊かに、どの部分をどう使うのかを考えて作品を仕上げていきます。

　４年生の社会「火事からくらしを守る」の学習です。火事からくらしを守る人々の働きについて、見学したことや調べたことを話し合ってまとめます。

　４年生の理科「動物のからだのつくりと運動」の学習です。人の体の全身の骨や筋肉のつくりと動き方について調べます。人の体の模型を観察したり、資料を活用したりして、全身のつくりと動き方を調べます。

　４年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「防災・減災」です。
　どこにでもあるような商店街の町並みを描いたイラストを見ながら、そこで大きな地震が起きたとき、どんな危険が考えられて、被害を軽減するためにはどんなことを考えていけばいいのかなどについて話し合いました。

　４年生の算数の授業です。
　「１けたでわるわり算の筆算」の仕方を学習しています。
　今日は、２５２÷６のように、「はじめの位に答えが立たないときの筆算」の仕方を考えています。
　友だちの説明にしっかり耳を傾けながら、自分の考えと比べてみます。

　４年生の音楽「パパゲーノとパパゲーナの二重唱を鑑賞しよう」の学習です。歌声の重なりや掛け合いに気を付けて、モーツァルトの曲を聴きます。曲を聴いた感想を発表し合い、楽曲の特徴やおもしろさに気付いていきます。

　４年生の算数「１けたでわる　割り算のひっ算」の学習です。（３桁）÷（１桁）の筆算の仕方をグループで話し合って考えます。

　４年生の算数の授業です。
　（２、３位数）÷（１位数）の筆算の仕方などを学習しています。
　今日は、（３位数）÷（１位数）の筆算の仕方を考えています。
　計算の仕方をみんなで確認したら、練習問題を解きながら理解を深めていきます。

　４年生の書写の授業です。
　今日は、「花」という文字を、筆使いと画の方向に気をつけながら、字形を整えて書いています。
　静かな落ち着いた雰囲気の中で、集中して練習しています。

　４年生の算数「割り算のひっ算」の学習です、どのように計算すればいいのかをグループで話し合って、計算の方法を考えます。

　４年生の国語「漢字の練習」です。間違えた字をグループで確認して練習しています。使い方も確認してすすめます。

　４年生の体力テストです。運動場では、ソフトボール投げと５０メートル走を測定しています。体育館では、反復横跳びを測定しています。全力で頑張っています。

　４年生の図工「絵の具でゆめもよう」の学習です。ペットボトルのキャップや紙など工夫して使って、いろんなもようをつくります。友達のアイデアも参考にしながらもようをつくっていきます。

　４年生の音楽「リコーダーを演奏しよう」の学習です。ペアで指使いをチェックしています。正しい指使いで、正しい音を出しましょう。

　４年生の社会科の授業です。
　校外学習で消防署を見学してきました。
　見たり聞いたりしたことを、見学メモを見ながら思い起こします。