５年生の図工「銀河鉄道の夜のお話を聞いて」の学習です。物語から感じるイメージを絵に表します。どんな場面が思い浮かぶのかな？

　５年生の家庭科の授業です。
　毎日の食事を振り返り、バランスのよい食生活を心がけたり、ご飯とみそ汁の調理実習を行ったりする学習をしています。
　今日は、記録しておいたわが家の食事メニューを見ながら、気付いたことを話し合っています。
　改善点はあるものの、家の人がいつもみんなの健康に気をつけて食事を用意してくれていることがよくわかりますね。

　５年生の英語の授業です。
　今日は、アルファベットの小文字を学んでいます。
　練習として、小文字を使ってローマ字で簡単な自己紹介カードを書いてみます。

　５年生の国語「明日をつくるわたしたち」の学習です。インターネットなどを使って情報を集め、考えをまとめます。自分の考えを、グループで交流し、テーマを考えます。

　５年生の算数「整数」の学習です。約数・倍数の復習です。グループで確認したり、話し会ったりして答えを導き出します。

　５年生の理科の授業です。
　台風の発生や進路、台風による被害などについて学習しています。
　今日は、この時期の天気や台風などについて知っていることを発表しています。
　今年も各地で多くの被害が出て、連日のように報道されているので、子どもたちもいろいろなことを知っています。
　しっかり学んで防災・減災に生かしていきたいですね。

　５年生の社会科の授業です。
　我が国の水産業について学習しています。
　今日は、「とる漁業」について学んでいます。
　どんな魚を、どんな地域で、どのような方法で採っているのか、映像教材や資料を見ながら学んでいきます。

　５年生の国語「明日をつくるわたしたち」の学習です。問題に関する情報を集めたり、自分の考えをまとめたりして学びます。収集した知識や情報を関連付け、互いの立場や意図をはっきりさせて、自分たちの身の回りの問題について調べ、解決のための提案書を書きます。

　５年生の算数「公約数を使って解こう」の学習です。文章問題を解くのに、公約数の考えを使います。グループで知恵を出し合って答えを導き出します。

　５年生の英語活動です。「Ｉ　like　〜」好きなものを英語で話す学習です。グループで、好きなスポーツ、食べ物・・・・などを話しています。

　５年生の家庭科「手縫いのよさを生かそう」の学習です。手縫いのよさについて話し合い、できるようになったことをふりかえります。そして、これからの家庭生活で実践したいことを考えます。

　５年生の社会「水産業のさかんな地域」の学習です。沖合漁業について調べます。動画を見て漁業について分かったことをまとめていきます。

　５年生の図工の授業です。
　ポスターの制作をしています。
　今日は下描きと彩色です。
　デザインが決まった子どもから下描きをして彩色していきます。

　５年生の算数の授業です。
　偶数と奇数、倍数と約数、素数などの意味や求め方などを学習しています。
　今日は、公約数と最大公約数の見つけ方を学んでいます。
　９と２７の公約数と最大公約数は何かな？
　友だちと確認しながら求めてみます。

　５年生の算数「約数と公約数」の学習です。公約数、最大公約数の意味を理解します。二つの数字の公約数、最大公約数を求め、素数についても学びます。

　５年生の算数「三角形の内角の和を求めよう」の学習です。内角の和を求め、それを使って問題を解いていきます。

　５年生の算数「約数について調べよう」の学習です。「８をわりきることのできる整数は・・・・」グループで考えます。もれのないようにするには、どんな方法があるのかを話し合います。さらに、素数の意味についても学びました。

　５年生の書写「朝日」の学習です。漢字同士の形や大きさの違いを理解して練習します。

　５年生の算数「合同な三角形をしきつめよう」の学習です。合同な三角形をたくさんしきつめて、テープの形にします。合同な図形の特徴をいかして学びます。

　５年生の運動会の練習です。綱引きの練習をしています。チームで力をあわせて、気持ちを合わせて綱引きをします。全力で取り組みます。