最新更新日:2024/03/28
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校訓「明るく・正しく・たくましく」・・教育目標「知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな児童の育成をめざす」・・めざす児童像「よく考えすすんで学ぶ子」「友だちとなかよくできる子」「健康でたくましい子」

かけ算の見積もりの仕方 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 概数の意味や表し方、目的に応じた見積もりの仕方などを学習しています。
 今日は、概数をつかったかけ算の見積もりの仕方を考えています。
 家から学校まで、1年で205日自転車で通った時、自転車で走った距離はどれくらいになるのだろう。
 「上から1桁の概数で」と指定された時、どんな計算をすればいいのかな?

学校公開日 4年生

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 4年生は、理科・算数・道徳の授業を見ていただきました。
 理科の授業では、これから使うことになるアルコールランプの安全な使い方を学んでいました。
 マッチを擦るという経験が日常生活の中ではほとんどない子どもたちにとってはとても貴重な学習の場となったようです。

まぼろしの花 4年生

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 4年生の図工の授業です。
 まぼろしの花を想像して絵に表す制作です。
 今日は下描きの時間です。
 必要な時には画用紙を継ぎ足しながら、イメージを絵にしていきます。

物の体積と温度 4年生

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 4年生の理科の授業です。
 空気・水・金属の温度による体積の変化について学習しています。
 今日は、「水の温度による体積の変化」を調べる実験をしています。
 水野温度を測りながら、水面がどこまで上昇したか調べています。

物の体積と温度 4年生

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 4年生の理科の授業です。
 空気、水、金属をあたためた時の体積の変化や変化の仕方の違いについて学習しています。
 まずは、へこんでしまったピンポン球をどうしたら膨らますことができるのかを考えてみます。
 いろいろなアイデアをみんなで出し合います。

4年生 理科「物の体積と温度」

 試験管に閉じ込めた空気を温める実験から、空気の体積と温度との関係について考えます。
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4年生 図工「鑑賞しよう」

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 4年生の図工「鑑賞しよう」の学習です。「幸せを運ぶカード」を完成させ、友達の作品を鑑賞して、良いところや工夫してあるところを書きます。

4年生 算数「概数を使って、グラフに表そう」

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 4年生の算数「概数を使って、グラフに表そう」の学習です。大きな数字を四捨五入を使って概数で表し、さらにグラフにします。どの位で四捨五入するかを考えてから、グラフ化します。

4年生 国語 「アップとルーズで伝える」

 写真と対応した部分に注意して読み取り、「アップ」と「ルーズ」のそれぞれの特徴をまとめました。
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愛知県警察本部に行きました。4年生

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 午後は、愛知県警察本部に行きました。写真は撮れませんでしたが、通信指令室と交通管制センターも見せていただきました。警察官のお仕事の様子を目の当たりにして、改めて警察官というお仕事の重要性に気が付きました。

白川公園でお弁当を食べました。4年生

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 お昼は、白川公園でお弁当を食べました。みんな、お家の人が作ってくれたお弁当をおいしそうに食べていました。

校外学習で名古屋市科学館に行ってきました。4年生

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 4年生は、校外学習で名古屋市科学館と愛知県警本部に行ってきました。不思議な展示物を目で見て、手に取り、楽しく勉強してきました。

4年生 図工「幸せを運ぶカード」

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 4年生の図工「幸せを運ぶカード」の学習です。いよいよ仕上げです。飛び出し仕組みを工夫し、最後の飾りや着色を頑張っています。

4年生 算数「1平方メートルについて考えよう」

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 4年生の算数「1平方メートルについて考えよう」の学習です。新聞紙を使って、1平方メートルの大きさを作ります。その広さの場所には、何人が立てるのかな?グループで協力しあって学びます。

4年生 国語「慣用句について調べよう」

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 4年生の国語「慣用句について調べよう」の学習です。いろんな慣用句があります。それをグループで協力しあって、辞典を活用して調べます。

4年生 社会「郷土の発展につくす」

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 4年生の社会「郷土の発展につくす」学習です。川や海の近くでは、人々は、すみよいくらしのために、昔から工夫と努力を重ねてきました。どのような考え方をしたのかを話し合います。

4年生 算数「がい数とその計算」

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 4年生の算数「がい数とその計算」の学習です。野球の試合の入場者数がテレビ放送と新聞で違う理由を考えることにより、概数の学習に関心をもって学びます。四捨五入の仕方を理解し、概数の表し方について考えます。

大きな面積 4年生

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 4年生の算数の授業です。
 大きな面積を表す単位について学習しています。
 今日は、「a」「ha」という単位についての学習です。
 既習の面積の単位との単位換算などをしながら広さの概念をつかんでいきます。

アップとルーズで伝える 4年生

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 4年生の国語の授業です。
 様々な情報を伝える文章についての学習です。
 「アップ」と「ルーズ」という2つの伝え方の特徴やちがいを知り、文章から必要な情報を読み取ったり、情報を伝える文章を書いたりする学習です。
 今日は、2つの段落を読み比べ、共通する言葉に着目しながら筆者の説明の工夫を探ろうとしています。 

4年生 社会「愛知の用水について調べよう」

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 4年生の社会「愛知の用水について調べよう」の学習です。どこに用水があり、何のために用水があるのかを考えます。
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学校行事
11/12 B日課 一斉下校14:30
11/13 金曜日課 教育相談 5-2学校図書館司書による読み聞かせ 図書室まつり読み聞かせ(20分放課)
11/14 教育相談 開校50年記念式典(5時間目) 一斉下校14:55
11/15 代休日
11/18 秋の歯みがき週間(〜11/29) B日課 朝会 代表委員会(7時間目)
小牧市立一色小学校

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