１年生は、来週の学校公開日（１／２３）に「できたよ発表会」を予定しています。
　４月に入学してきてからおよそ１０ヶ月。
　生活面でも学習面でもいろいろなことができるようになってきました。
　成長した姿を見てもらうために一生懸命練習しています。

　１年生の図工の授業です。
　紙をいろいろな形に破き、できた形のおもしろさを生かした作品づくりをしています。
　１つ１つのパーツを眺めてイメージした魚や動物を、紙を貼ったり彩色したりしながら描いていきます。

　１年生の国語の授業です。
　自分が読んだ本を友だちに紹介するカードを書いたり、友だちのカードを読んだ感想を書いたりする学習です。
　教室の北側の壁面には、本を紹介するカードが掲示してあります。
　そこにカードを読んだ感想を書いたりんごの実をデザインしたカードを貼っていきます。
　どんな森になるか楽しみですね。

　１年生の国語の授業です。
　今日は新出漢字の勉強です。
　「糸」「気」「玉」の書き順や気をつけて書くところを確認し、ドリルを使って練習します。
　正しく上手に書けたかな？

　明後日（１／１７）は２５年前に阪神淡路大震災が起きた日です。
　大きな被害が出た悲しく辛い出来事であると同時に、多くのことが教訓として現在に生かされています。
　子どもたちにとっては当然生まれる前の出来事ですが、この災害について知っておくことは大切です。
　１年生が映像資料や一色っ子ノートを見ながらどんな災害であったのか、いざというときにどんな行動を取ればいいのか、学んでいます。
　近々児童には予告せずにシェイクアウト訓練を行う予定です。

　１年生の図工の授業です。
　紙をいろいろな形に破き、できた形のおもしろさを生かして作品づくりをしています。
　作品が完成に近づいてきたようです。
　どんな作品が出来上がったのか、公開日の時にお家の人にも見てもらいましょうね。

　１年生の算数の授業です。
　十進位取り記数法の仕組みを理解し、１００までの数や１００を少し超える数の表し方や意味を考える学習です。
　算数で扱う数がだんだん大きくなってきました。
　示された鉛筆などの本数を、「１０がいくつと、１がいくつ」という見方でとらえ、読み方や表記の仕方を学びます。

　１年生の国語の授業です。
　意味による語句のまとまりや、上位語・下位語の関係などについて学習しています。
　「まとめた名まえ」と「１つ１つの名まえ」に分けて言葉を整理していきます。

　１年生の国語「もののなまえ」の学習です。物の名前や「お店やさんごっこ」に興味をもち、進んで話したり聞いたりする学習です。意味による語句のまとまりや、上位語・下位語の関係に気付くよう学んでいきます。

　１年生の英語活動です。色の言い方を英語で学んでいます。「blue」 「 red」などの色のものを探して、楽しく色の言い方を学んでいます。

　１年生の漢字の練習です。不安なところは友達と確認しあって、手本を見ながら正しく書いています。

　１年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングをを行いました。
今日のテーマは、「雨の日の過ごし方」についてです。
おにごっこをしていたり、椅子が飛び出ていたり、窓から顔を出していたり、絵からたくさん危険な場面を見つけることができました。
けがをしないために、これからの雨の日の過ごし方について考えることができました。

　１年生の生活科の授業です。
　１年生は、冬休みの課題として「おしごと 大さくせん」に取り組みました。
　お手伝いをしてみて気付いたこと、感じたことをまとめています。
　こうしたことをいつもしてくれているお家の人の大変さを感じることができたかな？

　１年生の図工の授業です。
　紙をいろいろな形に破き、できた形のおもしろさを生かして絵を描きます。
　１つ１つのパーツを見て思い浮かべることは人それぞれです。
　自分なりの発想を生かして作品づくりをすることや、友だちに自分が思い浮かべたことを話すのは楽しいことです。

　１年生の国語の授業です。
　「てんとうむし」という詩を、話しかけるように読んだり、動作化したりして、読み方を工夫する学習です。
　今日は、友だちの音読を聞いて感想を発表しています。
　友だちはどんな工夫をして音読していたかな？

　１年生の国語「てんとうむし」の学習です。声に出して音読します。友達と音読を聞きあいます。

　１年生です。冬休み中に借りた本を返却し、新たに借りたい本を選んでいます。たくさんの本に親しみましょう。

　今日は１年生が発育測定を行っています。
　２学期始めの９月に行って以来２回目の発育測定です。
　身長・体重を計測する前に、「気持ちが悪くなったときにどんな行動をすればいいのか」について、養護教諭の先生からお話を聞きました。
　例年これからの時期は、インフルエンザや胃腸風邪が流行します。
　学校にいるときに体調が悪くなることもあるかもしれないので、そういうときに適切な行動をとれるようにしていきたいですね。

　今日は、朝のモチノキタイムに栄養教諭に来校してもらい、１年３組で食育指導をしてもらいました。
　今日のお話は、「給食ができるまで」です。
　給食センターでどうやって給食を作っているのか、映像教材や実際に使う道具を見てしっかり学ぶことができました。
　栄養バランスなどいろいろなことを考えたメニューを一生懸命作ってくださっている給食なので、できるだけ残さないようにおいしくいただきましょうね。

　始業式のあとは学級活動を２時間行います。
　宿題を提出したり日誌の答え合わせをしたり。
　１年生も２回目の日誌の答え合わせなので、自分で上手にできるようになりましたね。