１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わっています。
　今日はお話の終盤を読みます。
　これまで読んできたお話の内容を振り返るために、場面絵をお話の順に並べてみます。

　漢字の小テストを返却してもらいました。
　まちがえた漢字を直して練習しています。
　全部書けていた子は次の漢字の勉強です。
　１年生で学習する漢字は１年生の内にしっかり覚えておきましょう。

　１年生の生活科の授業です。
　明日から２月で１年生の生活も残り１ヶ月半あまりとなりました。
　２年生になる準備として、１年生の１年間を振り返ってみます。
　４月からの１０ヶ月あまり、どんなことに取り組んできたかな？
　友だちと話し合いながら楽しかった１年を振り返ります。

　１年生の国語「ことばっておもしろいな　もののなまえ」の学習です。グループになり、開きたいお店について考えます。店で売る品物の、絵と名前をカードに書き、店の看板を作って、楽しく活動します。

　１年生の算数「大きいかず」の学習です。100までの数を「10がいくつと１がいくつ」という見方でとらえることができるとともに、100を少し超える数を、「100といくつ」という見方でとらえることができるように学びます。数え棒を使ったり、スクリーンに映し出したりして考えます。「１１３は・・・・」「１１５は・・・」集中して学んでいます。

　新１年生の保護者の方に入学説明会に参加していただいている間に、新１年生は現１年生とのふれあいの時間を持ちました。
　現１年生にとっては“お兄さん・お姉さん”としての初仕事です。
　ここまで手作りプレゼントを用意するなど、とても張り切って準備や練習に取り組んできました。
　とても立派な“お兄さん・お姉さん”デビューでした。

　１年生の算数の授業です。
　今日の授業は計算の練習からスタートです。
　これまでに学習した加減計算の問題に挑戦です。
　そろそろ進級が近づいてきています。
　１年生で学習したことはしっかり理解を深めて進級したいですね。

　１年生の図工の授業です。
　風で回る仕組みを生かしたおもちゃをつくっています。
　今回は風車をベースにしたおもちゃづくりです。
　風車が出来上がると、飾り付けをする前に早速回してみたくなりますね。

　１年生の国語の授業です。
　客と店の人になって売り買いのやりとりをし、尋ねたり応答したりする会話を体験する学習です。
　どんなお店を開くのか、今日は担当を決めています。
　本屋、アイスクリーム屋、ペットショップ・・・自分がやってみたいお店に手を挙げます。

　明日は入学説明会・体験入学です。
　１年生の子どもたちは、新１年生とふれあう時間をとても楽しみにしています。
　新１年生にプレゼントするメダルの準備にも一生懸命取り組んでいます。

　１年生の算数の授業です。
　１００までの数の表し方や数え方、加減計算の仕方などを学習しています。
　１００は１０がいくつ集まった数かな？
　９９よりいくつ大きな数かな？　
　今日は１００という数について理解を深める時間です。
　

　１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わい、昔話を楽しむ学習です。
　まずはみんなで音読です。
　「やぶれしょうじ」など耳慣れない言葉も出てくるので、１つ１つ確認しながら読んでいきます。

　明後日（１／２９）に入学説明会・体験入学を予定しています。
　１年生は、保護者の方がいろいろ説明を受けている間、新１年生と楽しい時間を過ごす予定です。
　明後日に向けて、プレゼントの用意をしたり、目標を決めたりしています。
　「やさしくおしえてあげたい。」
　“お兄さん・お姉さん”としての自覚が芽生えてきているようです。

　１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み、昔話を楽しむ学習です。
　まずは１回読んでみて、どんなお話だったのかを話し合います。

　１年生の書写の授業です。
　今日は、間違いやすい書き順の漢字や平仮名の練習です。
　「右」「左」、「も」「ふ」などの文字を、正しい書き順で練習します。

　１年生です。学習の区切りごとに大きいテストを行います。学んだことを思い出して、テストにむかっています。

　１年生の漢字の練習です。画数も増えてきました。手本を見て、正しく書いています。何度も書いて練習です。

　１年生は、「できたよ発表会」を行いました。
　入学してきてからおよそ１０ヶ月で学習面でも生活面でも多くのことをできるようになりました。
　どんなことができるようになったのか、クラスごとに工夫を凝らしながら発表していました。

　１年生は、明日の学校公開日に「できたよ発表会」を予定しています。
　グループごとにできるようになったことを発表したり、全員で歌などを発表したりします。
　成長した姿を見てもらうために頑張って練習をしています。

　１年生の国語の授業です。
　手紙の書き方や、句読点の打ち方、諸語と術後の関係に注意した文章の書き方などを学習し、身近な人に手紙を書いてみます。
　今日は、下書きをした手紙を友だち同士で回し読みしています。
　友だちはだれにどんな文章を書いたのかな？