４年生の図工の授業です。
　ビー玉が転がる仕組みを生かした楽しいおもちゃを制作しました。
　今日は鑑賞のとおもちゃを楽しむ時間です。
　友達の作品のいいところを記録したり、自分の作品で遊んだりしています。

　４年生の国語の授業です。
　易しい文語調の短歌や俳句を、言葉の響きやリズムに気をつけながら音読したり暗唱したりして親しむ学習です。
　文語に離れていない子どもたちですが、読んでみるとなんとなく意味がつかめるようです。
　先生の言葉や作者についての解説を聞きながら、１つ１つの短歌や俳句を味わいます。

　４年生の算数の授業です。
　垂直・平行の意味や作図の仕方などを学習しています。
　今日は、三角定規を使わないで、方眼紙に書かれた何本かの線が重なった図を見ながら、垂直な関係にある交わり方、平行な関係の直線を見つけようとしています。
　方眼紙にはどんな特徴があったのかな？

　４年生の国語の授業です。
　「一つの花」というお話を読み味わっています。
　今日は１０年の時が過ぎた場面。
　お母さんは今どうしているのかな？
　ここまでお話を読んできて、１人１人の子どもがイメージする状況はいろいろです。
　自分とは違う友だちの受け止め方を聞くのは楽しいね。

　４年生の図工の授業です。
　ビー玉を転がして遊ぶおもちゃを制作しています。
　完成に近づいてきたようです。
　教室のあちこちでビー玉を転がす音がします。
　完成したらみんなで楽しく遊びたいね。

　４年生の算数の授業です。
　垂直・平行の意味や作図の仕方などを学習しています。
　今日は、２つの三角定規を使っての作図に挑戦中です。
　以前のように頭を寄せ合って・・・とはいきませんが、ちゃんと距離を意識しながらも友だちと相談しながら学びを深めています。

　４年生の国語の授業です。
　「一つの花」というお話を読み味わっています。
　教材文が印刷してあるワークシートに感じたことをどんどん書き込んでいきます。
　友だちはどんなことを書き込んだのだろう。
　聞いてみると新たな発見がありますね。

　４年生の理科の授業です。
　電流の働きについて、いろいろな実験をしながら学習しています。
　今日は、電流の向きとモーターの回る向きの関係や、電流の強さとモーターの回る速さの関係などについて、実験をしながら確かめています。

　４年生の外国語活動の時間です。
　今日は曜日を表す英単語や、その曜日に何をしているかを説明する分などについての学習です。
　音声教材やＡＬＴの先生が話すことを聞いて、世界の子どもたちが何曜日に何をしているかを聞き取ります。

　４年生の算数の授業です。
　垂直・平行な関係の意味、平行四辺形・ひし形・台形の特徴などについて学習しています。
　今日は、並行についての学習です。
　平行な２本の直線について、どんな特徴があるのかを考えます。

　４年生の音楽の授業です。
　今日は合唱の練習です。
　リズムに気をつけて「ＴＯＤＡＹ」という曲を歌ってみます。
　まだまだ以前のような合唱練習は再開できませんが、マスクの中の歌声が少しずつ大きくなってきました。

　４年生の国語の授業です。
　今日は担任の先生が読み聞かせをしながら本を紹介してくれています。
　どうやら「寿限無」のお話のようです。
　楽しいお話にみんな釘付けです。

　４年生の国語の授業です。
　「一つの花」というお話を読み味わっています。
　同じ文を読んでも感じることは人それぞれ違います。
　友だちが感じたことに耳を傾けてみると、一層深く物語を味わうことができます。

　４年生の理科の授業です。
　電流の働きについて実験をしながら確かめていきます。
　今日は豆電球を光らす実験とモーターでプロペラを回す実験をしています。
　うまく実験できたかな？

「ひとつの花」の学習です。
場面の様子や、登場人物の気持ちを読み取るために、声に出してしっかり読み込んでいます。

担任以外の先生による授業です。
ビー玉を転がす迷路を立体的に作る「コロコロガ−レ」です。
一人一人の工夫が生きた迷路ができました。

大きな数の筆算の発展問題です。学習した３桁×３桁の筆算の仕方を生かして、後ろに「０」がいくつも付いているときに、どうやって計算したらいいかを考えています。
「ほかにいい方法はないかな？」

　４年生の国語の授業です。
　今日は漢字の勉強です。
　「徒」「競」・・・習う漢字もだんだん難しくなってきました。
　がんばって覚えましょう。

　４年生の国語の授業です。
　「一つの花」というお話を読み味わっています。
　同じお話を読んでも感じることは人それぞれです。
　友だちが感じたことを聴くと一層深く読み味わうことができます。
　今は机をくっつけて頭を寄せ合うことはできませんが、友だちとの距離をちゃんと意識してできる範囲で意見交換をします。

　４年生の算数の授業です。
　億や兆の単位、大きな数の計算の仕方などを学習しています。
　今日は、大きな数を１０倍１００倍した数、１０や１００で割った数について考えています。
　算用数字で表すだけでなく、漢数字で表してみて、大きな数を単位を間違えずにきちんと読むことができるようにします。