説明文の段落分けをしています。
　班で相談しながら学習を進めていますが、どの班でも温かい支え合いの様子が見られました。

　３年生の国語の授業です。
自分の考えを付箋に書き、グループで話し合いをしました。
話し合いをするときに大事なことを確認しながら進めています。

　３年生の図工の授業です。
　紙版画の版画できあがり、今日は「刷り」の時間です。
　ローラーでインクをつけたら紙をのせてばれんでこすります。
　どんな刷り上がりになったかな？

　3年生の社会の授業です。
　昨日の校外学習で「明治なるほどファクトリー愛知」と「下水道科学館」を見学しました。ワークシートやパンフレットを見ながら、学んだこと、できたことみんなで意見交換しながら、授業を進めました。

校外学習で「明治なるほどファクトリー」と「愛知県下水道科学館」に行きました。
子ども達は係の方の話を聞き、色々試しながら勉強していました。

　運動場では、３年生が運動会に向けての練習をしています。
　先生の指示や音楽に合わせて、動きや隊形作りの練習に励んでいました。
　「最後のポ−ズ、しっかりきめて！」

　３年生の国語の授業です。
　話し合いの目的を明確にし、役割を決めて話し合いをする学習です。
　テーマは「よりよい学級にするために。」です。
　グループの中で司会や記録などの役割を決めて実際に話し合いをしてみます。

　３年生の図工の授業です。
　生き物をモチーフに紙版画を制作しています。
　版画できあがってきました。
　鱗の部分には梱包材を貼り付けるなど、材料の特性を生かした工夫をしています。

　３年生の国語の授業です。
　役割をはっきりさせて話し合う方法を学んでいます。
　グループの中で司会や記録・掲示などの役割を決めて話し合ってみます。
　まずは教科書を読んで役割の決め方や話し合いの進め方を確認します。
　

　３年生は来週の校外学習で、社会科の学習として、明治なるほどファクトリー愛知と下水道科学館あいちに見学に出かけます。
　今日は、事前にもらった明治なるほどファクトリー愛知のパンフレットを見ながら、乳牛の大きさや乳製品の製造過程などについて学習しています。
　牛の大きさにみんなびっくり。

　３年生の理科の授業です。
　太陽が動くとかげはどのように変化するのかな？
　観察した記録をもとに、グループで考察しています。

　３年生の書写の授業です。
　３年生からは毛筆での書写競技会です。
　今日は書写競技会に向けて小筆で名前を書く練習です。
　う〜ん、なかなか難しい。
　再来週の競技会に向けてしっかり練習しましょう。

　コンパスの使い方の練習です。
　上手に描くのはなかなか難しいのですが、きれいな模様を描こうと、グループで協力しながら練習しています。

　３年生の算数の授業です。
　円や球の概念や中心・半径・直径の意味、コンパスを使った円の書き方などを学習します。
　今日は、円の中心や半径についての学習です。
　実際に円の中に半径を書き込みながら、半径の意味を理解します。

　３年生の学級活動の時間です。
　今日は、よりよい学級にするための話し合いです。
　みんなが名札をつけ忘れないようにするためには？
　自分たちの学級の課題を見つけ、解決のための手立てをみんなで考えます。

　３年生の図工の授業です。
　紙版画を制作しています。
　刷り上がりを想像しながら、様々な種類の紙やビニールシートなどを上手に使い分けて版を作ります。
　どの部分にどんな材料を使うか考えながら版を作っていきます。

　３年生の国語の授業です。
　今日は新出漢字の勉強です。
　「主」「州」「根」「流」
　難しい漢字が出てくるようになりました。
　がんばって覚えてね。

　かげはどんなところにできるのか、これまでの経験をもとに、みんなで考えます。
　発表を聞くときは、顔をそちらに向けて、しっかり聴きます。

　ひなたとひかげの地面の温度を比べます。
　「夏のプールや砂浜を歩くと・・・」　先生の問いかけにみんなが一斉に反応します。理科の学習では、きちんと温度を測って調べます。

　紙版画「いろいろうつして」の版を作っています。凹凸のある紙やビニルシートを切って、台紙に貼って、版を作ります。
　絵を描くのとは全く違う版画の版作りにみんな戸惑いながら、でも一心に作業をしています。