「学びを楽しむ学校」をめざして

3年AM10時だより No.24(5/20号)

3年生の皆さん、おはようございます
教員の中には休日の余暇を活用して、大掃除、料理や弁当つくり、早朝ジョギング、ジグソーパズルといろいろとチャレンジしている人もいます。
今まで敬遠していたナンプレ(数独)に手を出したという教員の話です。『最初は「ん?」「何をどうすればいいのやら・・・」とずいぶん悩み、一度は放棄してしまいましたが、再度チャレンジ!そして、できてみればおもしろい!コツがわかるとやる気になる! と、大発見でした。』

今日の「新研究」は社会P22〜27 北アメリカ州、南アメリカ州、オセアニア州
【ポイント】
「北アメリカ州」
・農業の特徴をつかむ。(適地適作、企業的な農業)
※ p22の「アメリカの農業地域」を確認する。
・工業の特徴をつかむ。(p22「北アメリカの姿」と地図で確認)
「南アメリカ州」
・p24のABCの資料の特徴をつかみ、地図上の国の位置もわかるようにしておく。
・p24(1)の「南アメリカ州の姿」の資料を確実に覚えるのは必須。
「オセアニア州」
・p26の地図、A・Bの円グラフをよく見て、気候分布と輸出入の特徴をつかむ。
※ p27の問題を解いた後は、必ずp26のまとめを見て確認しておく。

昨日の国語の小テストの解答 ↓
「新研究」国語小テスト解答

昨日の数学の小テスト ↓
「新研究」数学 小テスト

今日は「岩中クイズ!」下の写真は、どこでしょう?

来週からの予定プリントが明日、あさってには、届きます。
では、また明日!!

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学校から

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