よくないことを見たり聞いたりしたら、どうしたらいいでしょうか。
２年生は、道徳の時間に考え、話し合いました。

教室の花びんを割ってしまった「ゆかちゃん」。
だれも見ていないので、そのままにしました。
それを見ていた「あいちゃん」（わたし）。

さて、あいちゃんはどうしたらいいでしょうか。
自分の意見を書き、ペアやグループで話し合いました。
道徳の授業でも「対話」を大切にしていきます。

【こんだて】
　麦ごはん　牛乳　マーボー春雨　しゅうまい　
　中華サラダ

　きょうの給食で食べた野菜・くだものは１０９gでした。
　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

雲は厚くいつもに比べてうす暗い雨降る朝
咲き始めた生け垣の寒椿の赤が目立ちます

里の子の衣服やランドセルの赤も目立つ朝
先週より挨拶の声はトーンダウンしました

そぼ降る雨に傘をさす子と持つ子は半はん
元気な挨拶としおれた声とはやはり半はん

　おはようございます。北里小学校です。
　１２月に入りました。今年のカレンダーも最後の１枚となりました。きょうは１２月になって初めての登校日。新しい週が始まる月曜日です。雨が降り路面は濡れています。きょうの天気は、曇り時々雨の予報です。強くは降りませんが、時折ざあっと降るようです。気温は１６度程度までしか上がらずに肌寒い１日になりそうです。でもまだまだ暖冬。週の終わりにはこの冬１番の寒波がくるようですが、寒暖差には特に気をつけたいものですね。
　さあ、１２月、週明けの月曜日。張りきっていきましょう。

＜月曜通常日課＞
・業前：読書
・語学相談員（タ語：青木先生、午前）
　　　　　　（ポ語：小椋先生、午前）
※PTA書道サークル


【写真「笑顔があふれた挨拶運動」：小学生に中学生や保護者が加わって盛り上がりました。１１月３０日の「笑顔でさきがけあいさつ運動」場面から】

完成した作品を紹介します。

「みてみて　おはなし」という単元です。
お話の中の好きな場面を思い浮かべ、絵に表現します。好きな場面の様子について、子どもらしい想像力を働かせ、思いのままに表していました。
表したいことが伝わるように、クレヨンや絵の具などの使い方も工夫しました。
子どもたちは楽しく作品作りに参加していて、どの子も最後までていねいに彩色していました。

この先生は本校の「道徳教育推進」を中心となって担っています。
毎回、資料について、心に強く訴えるもの・心のどこかに印象にふわっと残るもの・自分のことととらえて葛藤するもの・自分たちの生活にも反映されるもの等、よく吟味して取り組んでいます。
道徳にも、役割演技（ロールプレイング）・紙芝居・ディベート等、たくさんの手法があります。子どもたちの発達段階や学級の実態に合わせて、組み立てを工夫しています。
これは、「ケンタの役割」という資料を取り上げて取り組んでいる様子です。自分の行動を決めなければいけないとき、どんなことを考えたらいいのかについて話し合っていました。

リコーダーの練習風景です。
先生の手拍子に合わせ、リズムを正しくきざみながら、何度も練習を繰り返していました。

読書感想画の制作に取り組んでいます。
ちょうど、読書週間でもあったので、本を読む絶好の機会と重なりました。
読んでみて、友達に紹介したい本がたくさんあったようです。
読後の感動を絵に表して人に伝え、感動を分かち合うことによって、自分自身もより深く読み味わうことができます。
「どれにしようかな」相当迷って、作品を決めていました。

先日から、グループごとに、おもちゃの作り方をわかりやすくまとめた説明文づくりに取り組んでいます。
ずいぶん、出来上がってきました。
グループ内で読み合わせをし、わかりにくいところを手直ししあっていました。

全校朝会で、人権に関する話を聞きました。
朝会後、学年で集まって、再度「人権」について話をしている様子が見られました。
自分の学年に合った事例を挙げて、確認をしていました。
また、低学年では、教室に戻った後、校長先生の話をもう一度わかりやすく説明しているクラスもありました。

教室のあちこちから「どうぞ」・「ありがとう」という言葉が当たり前のように聞こえてくる学校づくりをしていきたいものです。

「自然」の２回目練習です。
１回目の作品を振り返り、各自で今日もめあてを決めて練習に取り掛かりました。
うんと腕の上がった子がたくさんいました。
手本をよく見てかこうとする意識が育っています。

２０人ほどの参加でしたが、和やかなムードです。
先生が一人ずつ鏡に向かって姿勢についてのアドバイスをくださいました。
その後は美姿勢の指導を受け、みなさん、なるほどとうなずきながらがんばって美しい姿勢を作っていました。
途中から広報部の自分の参加してしまうほど！
やっぱり、女性は美に対しては気になるものなんですね。

参加者一人一人の姿勢を先生がまずチェックされました。
おなかや背中の状態を手で触り、確認してアドバイスをいただきました。
その後、下半身と上半身のストレッチを教えてくださいました。
椅子に座ったときに、きれいに足を見せ、太ももの筋力アップにもなる６パターンの座り方も教わりました。
すべて自宅でもできるやり方なので、やってみたいです。

正面玄関の池の掃除をしてくれています。
ごみを網ですくって、水の汚れを防ぎます。
この時期はやはり池にも葉っぱが！
ていねいに清掃に取り組んでくれました。

全員が登校し、あいさつ運動が終了しました。
一緒に活動した中学生とエールの交換？です。
こうした機会に小中交流を深めていきたいです。

こうした笑顔をみるために、先生たちもがんばっています。
どうか、毎朝、学校が楽しい！早くみんなに会いたいな！
と、思って登校してきてくださいね。

たくさんの笑顔に出会いました！
ほんの一部ですが、もうちょっと紹介します。

今朝も子どもたちの見守り、大変ありがとうございました。
「北里小の子どもたちは、気持ちよくあいさつができていますよ」
皆様からもお褒めの言葉をいただきました。

今の季節は紅葉がともて美しいのですが、
一方でたくさんの落ち葉も！
朝、子どもたちの登校に合わせ、滑らないように掃除をしてくださっていました。
正門から入られるお客様も気持ちよく迎えることができます。ありがとうございます。