３年生のみなさん、こんにちは！

モンシロチョウのよう虫は大きくなり、体の色も緑色になったよ！
みんなが学校に来るころにはどれくらい成長しているか楽しみだね♪

そして、学校の花だんで育てているホウセンカにも変化が・・・
なんと、めが出たよ！
この葉っぱのことをなんていうのかわかるかな？
理科の教科書で調べてみようね！

　サツマイモのはたけをつくったよ！はたけの先生（かとう先生）が来てくれて、りっぱなはたけになりました。たくさんのサツマイモができるといいね！

　２年生のみなさん、おはようございます。きょうのべんきょうは、こくごとさんすうとおんがくです。がんばりましょう。

　１じかん目のこくごのかん字は、文しょうです。ていねいに書きましょう。あまったところにはかん字のれんしゅうをしておきましょう。

　２じかん目はさんすうです。きょうか書ノートはじゅんちょうにできていますか？だいじなところなので、ゆっくりかんがえながらやってみましょう。わからないところは、しゃしんを見てね。

　３じかん目のおんがくは、けんばんハーモニカのれんしゅうです。ドレミでうたってからふくとわかりやすいですよ。タンギングに気をつけてれんしゅうしましょう。

4年生のみなさん、こんにちは！
昨日の【都道府県クイズ】は、わかりましたか？

正かいは・・・愛知県でした！
みなさんが住んでいる愛知県は、「カンガルー」のような形をしていますね。ぜひ覚えましょう。

さて、今日の【都道府県クイズ】は・・・こちらです！
下の写真は、どこの都道府県でしょうか。
わからなかったら、地図帳を使って自分で調べてみるといいですね。
また明日のホームページに答えをのせるので、たしかめてみましょう。

　おはようございます。５月２０日の時間割は、１限理科、２限算数、３限国語です。
　今日の先生チャレンジは、山田先生による理科チャレンジです。結果は、、、見事全問
正解。みんなも山田先生のように全問正解目指し、頑張ってください。
　そして、もう一つほうこくです。実は、１２日から学年コーナーでメダカを飼い始めました。毎日、元気に過ごしています。学校再開後、理科の授業での観察も考えているので、楽しみにしておいてください！

３年生のみなさん、こんにちは！
漢字らくらくノートや漢字ドリルの書きこみはがんばっていますか？

先生も漢字らくらくノートをやってみました♪
今日は、【２９】ドリル１・ドリル２です。
らくらくノート　３７ページから３９ページ真ん中のあたりです。
もうこのあたりまで進んでいるかなと思います。

下じきもちゃんと入れていますか？
「しせい」よく「正しいえんぴつの持ち方」で書くようにしましょうね！

そして、１画１画ていねいに♪

4年生のみなさん、こんにちは！
社会科の課題では、日本の都道府県について学習していますね。

そこで、先生たちから【都道府県クイズ】です！
下の写真はどこの都道府県でしょう。
この形、見たことあるかな？当てることができるかな？


　答えは、明日のホームページでたしかめましょう。明日もホームページに都道府県クイズをのせる予定です。ぜひ楽しみにしていてくださいね。

今日も気持ちの良いスタートが切れていますか？
　家族の一員として生活する中で、自分の役割・仕事が存在しますね。
　宗像先生は窓をしっかり開けて換気を、鈴木先生は大切に育てている植物に水をあげ、田中先生は細かな所に目を向けて掃除をしています。
　みんなはどんな仕事に取り組んでいますか？

　３じかん目は、かん字のべんきょうです。あたらしいかん字が、６つあります。しゃしんをみながら、ていねいにやりましょう。

おはようございます。
今日もしっかり朝食食べて、学習に向かえていますか。
今日の時間割は、算数、社会、音楽です。

さて、大井田先生も今日の算数プリントに挑戦しました！
体積と容積の違いは分かりましたか。

１リットルは１０００立方センチメートル
１立方メートルは１０００リットル

単純に覚えるのではなく、意味を理解しながら覚えると良いですね。
大井田先生は、もちろん満点・・・と思いきや、問題を読み飛ばすミスをしました。
見直しって大切ですね。みんなはこんな単純なミスをしないようにしてください。
おうちでの学習が続きますが、みんなで勉強がんばりましょう！

　きょうの２時かん目は、さんすうです。しゃしんを見ながら、がんばりましょう！
　１年生のときの、さくらんぼけいさんをおもい出しましょう。

４年生のみなさん、こんにんちは。
いよいよ来週の月曜日から分散登校がはじまりますね。
毎日きそく正しい生活をしていますか？
早寝早起き朝ご飯、そして毎日運動！
生活リズムを整えていきましょう。

ところでみなさん、ラジオ体操第１はやってみたかな？
ラジオ体操は約３分間で１３種類の運動ができます。手の先、足の先まで意識してきびきび動くとじんわり汗をかきます。ぜひチャレンジしてくださいね。

　おはようございます。きのうのよるは、たくさんの雨がふりましたね。そんな雨をたくさんすって、やさいのなえは、大よろこびです。うえてから、まだ５日しかたってないのに、こんなに大きくなりました！はっぱのかたちもよーく見ておいてくださいね。

きょうも１日、がんばりましょう！

分散登校についてお知らせします。
【登校日】
5/25(月)Ａ
5/26(火)Ｂ
5/27(水)Ａ
5/28(木)Ｂ
5/29(金)Ａ
6/1(月)Ｂ
【グループ分け】
○Ａグループ
　大輪・向町・片町・寺浦(1班)・野田町・上新町北１・上新町北２・上新町北３・上新町南・上之町１(１〜６班)・上之町２・朝日２・朝日３　
○Ｂグループ
　東町１・東町２・東新町・下之町１・下之町２・朝日１・寺浦(２〜８班)・中町・横町・西町１・西町２・山西・山前１・山前２・山前３
※　原則Ａグループは普段北門を使用して登校する班、Ｂグループは普段南門を使用して登校する班です。ただし、上之町１（１・２・５・６班）は普段南門使用班ですが、Ａグループにさせていただきました。登校児童総数のバランスを図り、密状態をなるべく減らすためです。該当するご家庭にはご迷惑をおかけしますがご了承ください。
【登校時間】
　分散登校日の登校時間は普段の登校時間です。（８：１０までに学校着の時間です。）
【下校時間】
５／２５(月)〜６／１(月)１１：３０
６／２(火)〜６／５(金)１３：２０（２日弁当持ち、３日から給食あり）
６／８(月)通常日課(後日お知らせします。)
【お願い】
・お子様の通学班、集合場所・集合時間の確認をお願いいたします。
・１年生は初めての通学団による登校となります。入学式の日にお渡しした名札の表面に、下校する方向を表すシールが貼られています。記載してある文字によって使用する門が違います。以下の通りです。お確かめください　
　「あ１」（シールの色=赤）→北門=Ａ
　「あ２」(オレンジ)→北門=Ａ　
　「い」（青）→南門=Ｂ
　「う」（黄）→南門=Ｂ
　「え」（緑）→南門=Ｂ
　「お」（ピンク）→北門=Ａ
　「★」→児童クラブ。
・シールの記載とは違っている通学班（上之町１の1・2・5・6班）に所属する１年生児童のご家庭には後日担任より連絡をします。）
・5/25(月)・26(火)の持ち物については、後日お知らせします。

１ねんせいの　みなさん、こんにちは！
がっこうの　おべんきょうは　すすんでいますか？

きょうも　せんせいから　きょうしつの　くいずを　だします。
ちなみに、　ぜんかいの　こたえは　「としょしつ」　でした。


それでは　もんだいです。
したの　しゃしんを　みて　かんがえて　みましょう。

ひんと１
　ここでは　うんどうが　できます。

ひんと２
　にゅうがくしきで　みんなも　はいったことが　あります。

さて、この　きょうしつは　どこでしょうか。
この　きょうしつには　じが　たくさん　かいてある　いたも　ありました。
いったい　なにが　かかれているのかは　がっこうが　はじまってから　かんがえてみましょうね！

今日の学習は、
１時間目国語、２時間目英語、３時間目算数です。

１時間目の国語は、「きいて、きいて、きいてみよう」の勉強です。
土屋先生は、梶田先生に
「どうしたらそんなに強くなれますか？」とインタビューをしていました。
「小牧山で修業をすると強くなれます。」とのことです。

みなさんもお家の人にインタビューしてみましょう！

３年生のみなさん、こんにちは！

先週、畑のキャベツから見つけたモンシロチョウのたまごからついによう虫がかえったよ！
今の大きさは４ｍｍだけど、キャベツをたくさん食べて元気に育っています！
どれくらい大きくなるか楽しみだね♪
みんなも学校に来た時に見に行こう！

２じかん目はさんすう、３じかん目はたいいくです。

さんすうは、１年生のときとおなじで、１０のまとまりをつくるのがたいせつです。
あといくつで、１０になるかをよくかんがえて　ときましょう！

たいいくは、雨がふってくるまえに　れんしゅうできるとよいですね。
先生のお手本もさんこうにしてくださいね♪

こんしゅうも、かん字のれんしゅうを　がんばりましょうね！！
しゃしんのもんだいに　ちょうせんしてみてください。
こたえはドリルの１９を見てくださいね。
「黄」のかくすうのこたえは７かく目です。できたかな？

〔保護者のみなさまへ〕
毎日　課題へのご協力ありがとうございます。
２年生の漢字は、１年生の時の倍の数があります。画数も多く、習得するのにはくり返し練習することが必要になります。
お子さんの中には、漢字が苦手な子がいたり、自分で行うには集中が続かない子もいると思います。５月２５日から６月１日（分散登校中の家庭学習）は習熟の期間として、ドリルやノートの直し、プリントでの復習を考えています。もしも、２２日までに全部のはん囲の漢字学習が終わらなくても、その後の時間で取り組むことができます。
お子さんに、負担をかけすぎることなく、丁寧に取り組ませていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

せんしゅうのクイズのこたえは分かりましたか？

きょうか書にも　のっていないやさいがあったので、すこじむずかしかったですね。

土よう日の雨で、ねっこがしっかりついてきました。

みんながくるまで、先生たちでしっかり　そだてていきます！！