自分の描いたスケッチを写真に撮って資料に。
Web上に公開されている画像を資料に。
Web上のサイトURLをそのまま資料に。

メモをつなげていくとアイディアも広がっていく。
新しい美術の学びです。

　［２年生　美術］

前回読んだ物語のあらすじを思い出して確認してみよう！

みんなの意見が瞬時に手元の画面に表示されます。

感染症拡大防止のため一層対面する学びが制限される中、
タブレットＰＣを活用して意見共有と意見交換を進めます。

　［２年生　国語］

今日の授業で学んだことを確認するために
　各自のタブレットＰＣに配信された問題に答えます。

タブレットが学びの定着に役立っています。

　［１年生　数学］

難しい漢字の読み
　辞書をつかった方が早くわかるときもあれば
　タブレットＰＣをつかった方が早いときもある

それでもわからないときは
　タブレットＰＣを活用してみんなで共有
　そして解決

タブレットＰＣが早く正確な学びを促進しています。

　［３年生　国語］

　今日の授業で学び得たことや作品はクラウド上に保存しておきましょう。いつでもどこでも活用できますよ。
　［３年生　技術］

つぼみから開花へ、そして散りゆくまでの桜の情景を表すために琴の奏法を生かして演奏に挑戦してみよう！
　　［３年生　音楽］

東の夜空を見上げると星（恒星）は左下から右上へ動く
南の空を見上げれば・・・

でも、恒星は動いていないはず。
ならば、このような見かけ上の動きはどうして起きる？
自分できちんと説明できるまで学ぼう。

　［３年生　理科］