３年生が算数の授業で（２けた）×（２けた）の筆算の仕方を学んでいました。３０個分の値段と４個分の値段に分けて考えていました。

６年生が算数の授業で「すごろく」の問題を解いていました。もしこうだったらと考えて条件にあてはまる場合を見つけていました。

６年生が英語の授業で中学校で学びたい教科・楽しみにしていることや得意なことなどを聞いて答える会話を学んでいました。「What subject do you want to study in junior high school? 」「I want to study 〜．」

５年生が算数の授業で円柱や角柱の展開図をかいて、組み立てていました。

２年生が書写の授業で招待状などの横書きの書き方を学んでいました。２年生で学習する新出漢字は１６０字です。１年生では、８０字ですので２４０字を学習したことになります。

２年生が算数の授業で１０００をこえる数について学んでいました。５０００より小さい数のうちできるだけ大きい数と５０００より大きい数でできるだけ小さい数をさがしていました。

４年生が感謝の会の出し物のビデオ撮影を行っていました。今年度は学級ごとに出し物を分担しています。ビデオに撮影して、来週の水曜日（２月２４日）に動画を視聴します。

１年生が感謝の会の準備で紙飛行機を飛ばしていました。ビデオ撮影も行っていました。順調に感謝の会に放送するビデオ撮影が進んでいるようです。

１年生が体育の授業でコーディネーショントレーニングを取り入れたボール遊びを行いました。子どもたちは福井先生に教えてもらい、しっかり体を動かしていました。

４年生が図工の授業ではじめての木版画にチャレンジしています。彫刻刀を使って、どんどんほり進めていました。

２年生が感謝の会の準備をしたり、ビデオ撮影をしたりしていました。とても盛り上がっていました。

６年１組が本日の午後、奉仕作業をしました。花壇などの除草作業や傘立て・指令台のペンキ塗りなどをしました。風もなく３月中旬頃の陽気の中での作業でとてもスムーズに作業をしていました。本当にありがとう。

＜献立＞
くろロールパン・牛乳・野菜スープ・白身魚フライ・ポテトサラダ（一食用マヨネーズ）

５年生が英語の授業で「〜するのが得意かどうか」を質問して答える会話を学んでいました。「Are you good at playing soccer?」「Yes,I am.」「No,I'm not.」スポーツや楽器の英単語もおぼえていました。

３年生が音楽の授業で響きカードに合う楽器の演奏の仕方を考えていました。楽器の種類は３種類です。木でできた楽器は、カスタネットやクラベス、ウッドブロックです。皮をはった楽器はタンバリンです。金属でできた楽器は、トライアングルや鈴です。

１年生が図工の授業で自画像をかいていました。この自画像は切り取って廊下に掲示します。

１年生が体育の授業で３段の跳び箱を開脚跳びで跳んでいました。

３年生が算数の授業で「１個２３円のみかんを３４個買うと何円になるか」の問題を解いていました。２３×３４の計算の仕方をみかんの絵を使って考えていました。３０個分と４個分に分けて計算してあとでたしていました。

６年生が算数の授業で「すごろく」の応用問題を解いていました。もしこうだったらと考えて、条件にあてはまる場合を見つけていました。

６年３組が感謝の会に向けてビデオ撮影をしていました。３年生にメッセージを送っていました。卒業まであと２４日です。