３年生が社会科の授業で小牧市の様子について副読本「こまき」や「白地図」を使って調べていました。小牧市は東西に長いまちです。米野小学校は小牧市の真ん中あたりにあります。３年生の社会科では、小牧市のことを学んでいきます。

２年生が道徳の授業で「気持ちのいいあいさつ」とは、どんなあいさつのことなのか考えていました。あいさつをうけとる相手のことを考えて、あいさつの言葉に気持ちを込めることでしょうか？

２年生が音楽の授業で「小さなはたけ」の曲に合わせて、花の様子を声や身振りで表していました。リズム感のある子は、曲に合わせて「ポッ」「パッ」「ガバッ」の手振りが大きく自信をもってできていました。

２年生が音楽の授業で「はく」のところで歌のかわりに手拍子でリズムをうっていました。リズムうちがうまくできるようになったら、手拍子の合間に好きな動物の名前を言って、みんなが鳴き声で答える遊びをします。

４年生が図工の授業で楽しそうに工作に取り組んでいました。ビー玉が転がる通路を作って組み立てます。

３．８×２．４のような小数のかけ算の筆算の仕方を考えました。積の小数点の位置に気をつけて計算することが大切です。しっかり習熟を図ってほしいと思います。

３年生が英語活動で個数や数字を学習していました。１から１０までは言えますが、１１からは何というのでしょうか？

４年生が算数の授業で（３けた）÷（１けた）のわり算の筆算の習熟を図っていました。黙々と計算をしていました！

６月２４日（水）午後、５年生と７組〜１１組の内科検診がありました。３密を避ける方法で学級を分散させて実施しました。

＜献立＞
五目うどん・白ごまつくね・ひじきとツナの炒めもの・牛乳

１年生が生活科の授業で育てている「あさがお」の観察記録を熱心にかいていました。もうすぐ花が咲きそうです！

１年生が算数の授業で、「しかく」や「まる」「さんかく」の積み木を使って絵をかいていました。とても楽しそうにかいていました。完成した絵を見せてくれました。

１年生が国語の授業で平仮名の小さい「つ」を学んでいました。手拍子を打ちながら小さい「つ」のイメージをつかんでいました。

６年生が社会科の授業で「国の政治のしくみと選挙」の単元で国会の仕事や働きを調べていました。選挙権が２０才から１８才に下げられた理由についてグループで話し合っていました。

６年生が国語の授業で「学習では、シャープペンシルよりもえんぴつを使ったほうがよい」のテーマについて、賛成・反対の立場をはっきりさせて意見を出し合い、考えを深めていました。

４年生が道徳の授業で一人一人のよさについて学んでいました。自分のよいところを発見できたかな？

５年生が書写の授業で漢字どうしの大きさに気をつけて「白雲」を黙々とかいていました。

６年生が算数の授業で分数をかける計算の意味や計算の仕方について学んでいました。

＜献立＞
鉄火みそ・あじの野菜あんかけ・ほうれんそうのおひたし・ごはん・牛乳

３年生が社会科の授業で白地図にある、小牧市の土地利用図に色分けしながら小牧市の様子を学んでいました。用水や川の名前も副読本「こまき」を使って調べていました。田の多いところは緑色、畑の多いところは黄緑色、住宅の多いところはピンク色、店の多いところは赤色、工場や倉庫の多いところは黄色で色分けしていました。土地利用図が完成したら、わかったことや気付いたことを聴き合って、小牧市の土地がどのように使われているのかまとめていきます。