最新更新日:2024/05/13
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◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

よろしくギフト(3年生)

3年生が道徳の授業でこれから1年間を過ごすクラスの友達のためにどんなことができるのか、「よろしくギフト」を考えました。
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6月12日(金)今日の給食

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ABCマカロニスープ・ウインナーソテー・角チーズ・ミルクロールパン・牛乳

はじめての習字(3年生)

3年生から書写の時間に毛筆が始まりますが、今日は講師の先生、宮崎先生と神戸先生をお迎えして、書道について学びました。筆の持ち方やかく姿勢がとても大事であることがわかりました。
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点画の種類(4年生)

4年生になって、はじめての書写の授業がありました。3年生で学習したことを確かめながら、横画、縦画、左はらい、右はらい、曲がり、そり、折れなどを練習しました。
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折れ線グラフのかき方(4年生)

4年生が算数の授業で1日の気温の変化を折れ線グラフにかこうとしていました。目もりのつけ方に気をつける必要があります。横軸と縦軸にそれぞれ何の単位をかくのかも気をつけなければいけません。
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風景画(6年生)

6年生が図工の授業で一点透視図法を使った、遠近感のある風景画のかき方を学んでいました。これから校内の風景画をかくそうです。
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国語辞典を使おう(3年生)

3年生が国語の授業で国語辞典を使って、言葉の意味をや使い方を熱心に調べていました。
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わたしたちのまち小牧市(3年生)

わたしたちが住んでいる小牧市はどんなまちでしょうか?3年生の社会科では、小牧市の様子を学んでいきます。まず最初は、小学校区のことを調べて、校区の地図作りをします。
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世界に一つしかない、お日様が完成しました!(1年生)

図工の授業で「お日様」をかきました。素敵な「お日様」が完成しました!
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おひさまにこにこ(1年生)

1年生が図工の授業で自分だけのお日様をクレヨンでかきました。世界に一つしかない、素敵な「お日様」が完成しました!
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6月11日(木)今日の給食

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<献立>
生揚げの煮物・さんまの塩焼き・五色あえ・ミルクロールパン・牛乳

生き物さがし(3年生)

3年生が理科の授業で校庭や学校のまわりで、見つけた植物や虫などの生き物について学んでいました。子どもたちは、色々な生き物を見つけて、発表していました。
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かけ算を使って□にあてはまる数を求めよう!(3年生)

3年生が算数の授業でかけ算を使って□にあてはまる数を求めていました。7のだんや8のだんの九九がわかっていないと解けません。
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何番目(1年生)

1年生が算数の授業で数図ブロックを使って、右から数えると何番目、左から数えると何番目、上から数えると何番目、前から数えると何番目かの問題に答えていました。
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志村先生に毛筆を教えていただきました!

志村松琴先生に毛筆を教えていただきました。手本をよく見て、集中して漢数字の「二」をかいていました。パンダの毛で作った筆も見せていただきました。
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志村松琴先生に書道を教えていただきました!(3年生)

6月11日(木)3年生から毛筆が始まります。今日は、志村松琴先生を講師に招いて、書道を教えていただきました。筆の持ち方や姿勢がとても大切であることを学びました。
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わっかでへんしん!(2年生)

2年生が図工の授業でお面を作って、変身していました!驚くほど変わった子がいて、本当にびっくりしました!
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絵の具で夢もよう(4年生)

4年生が図工の授業で色々な技法を使って、オリジナルの模様を作っていました。マーブリング、ドリッピング、スパッタリング、ふきながし、デカルコマニー(ひも)、ビー玉転がし、スタンピングなどの技法を使って模様を作りました。子どもたちは、興味・関心をもって楽しそうに取り組んでいました。
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古典の世界(1)(5年生)

5年生が国語の授業で、独特な言回しや言葉のひびき、リズムを楽しみながら、古典の「竹取物語」を読み味わっていました。最後に「竹取物語」の文章を暗唱しました。
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きつつきの商売(3年生)

3年生が国語の授業で物語文「きつつきの商売」の第3場面を作るならどんな物語にするのか、登場人物、場所や天気、音、出来事などを明確にして第3場面の物語を創作していました。どんな物語ができるのかとても楽しみです。
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