６年生が歴史の授業で明治新政府がめざした国づくりについて学んでいました。1868年に出された五箇条の御誓文（新政府の政治の方針）について考えていました。江戸幕府との違いは何かな？

６年生が歴史の授業で国学について学んでいました。

６年生が卒業文集の完成をめざして、下書きの清書に熱心に取り組んでいました。１２月の半ばまでに清書が完成しないといけないそうです。

５年生が図工の授業で図工競技会の作品（多色版）を鑑賞して、友達の作品のよいところをワークシートにまとめていました。

４年生が算数の授業で98.7÷21のわり算の筆算の仕方を学んでいました。わる数が２けたでも１けたのときと同じように考えていました。

３年生が社会科の授業でスーパーの新聞チラシを使って調べた食品の産地調べをまとめました。外国産の食品が結構多いことがわかりました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・高野豆腐の卵とじ・さつまいものコロッケ・磯香あえ

１年生が秋の物を使って、マラカス作りをしていました。完成したマラカスを使って音楽のリズムにあわせて音を出して遊びました。

４年生が自分を大切にするための授業を受けて、いじめについて学びました。上手なことわり方も学びました。

５年生が保健の授業で自然災害から身を守るには、どうすればよいのか学んでいました。もしもの場合に備えて避難する場所を確認しておきたいものです。

５年生が英語の授業でお店屋さんで食べ物を注文したり会計したりする会話を学びました。次回の授業で店員さんとお客さんにわかれて英語で会話します。

１１月３０日（月）早朝、ふわふわ言葉で６３４個の思いやりの花が咲きました。

５年生が家庭科の授業で整理・整とんの手順を学びました。早速、机の中の道具箱の整理整とんをしました。机の中がとってもきれいになり、気持ちよくなりました。

１年生が生活科の授業でクロッカスの球根とパンジーの苗をプランターに植えました。６年生のお兄さんやお姉さんが手伝ってくれました。本当にありがとう。おかげで早く植えることができました。

＜献立＞
ミルクロールパン・牛乳・ミネストローネ・えびカツ・ブロッコリーのサラダ

４年生が理科の授業で金属の棒や板はどのようにあたたまるのか考えていました。金属の棒の端を熱するとどのように伝わるのか、棒の真ん中を熱するとどのように伝わるのか、金属の板ではどうなのか予想していました。次の時間に実験をして確かめるそうです。

２年生が保健センターの保健師や助産師の方を講師に招いて、命の授業を行いました。どのようにして命が誕生するのか学びました。自分のお腹のおへそとお母さんのお腹の中の胎盤とがつながっていてお母さんから栄養をもらってお腹の中で大きく育っていくことも学びました。

１１月２７日（金）早朝、保健室前の掲示コーナーにふわふわ言葉で思いやりの花が５５０個咲きました！

３年生が社会科の授業でスーパーの工夫や努力がどうして行われているのかお客さんの立場から考えました。

３年生が社会科の授業でスーパーの品物がどこから運ばれてくるのか、新聞チラシを見て調べていました。