６年生は春の校外学習でリトルワールドへ行き、世界旅行をしてきました。総合学習のテーマでもある国際理解の学習にも大きくかかわります。世界の色々な国の文化に興味関心をもつことができましたか。

２年生は、春の校外学習で「ふらっとみなみ」へ行きました。施設を見学したり、施設の広場で春探しをしたり、遊んだりしました。お弁当も「ふらっとみなみ」の広場で食べました。「おいしかったです！」「ごちそうさまでした！」帰りに薬師寺を見学して帰りました。天気もよく、さわやかな一日となりました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・具だくさん汁・けんちんしのだの肉みそかけ・こまつなじゃこチーズ

４月２７日（火）１年生が春の校外学習で小牧山に歩いて行ってきました。小牧山の麓の芝生公園で遊び、お弁当を食べて帰ってきました。とても楽しかったです！お弁当もとてもおいしかったそうです！

４年生が体育の授業でコーディネーショントレーニングを取り入れた、体づくり運動を熱心に行っていました。今日は、サッカーボールを使って運動神経をきたえていました。

３年生が体育の授業で「ろくぼく」にどれぐらい長くぶらさがっていられるのか競争をしていました。

４月２７日（火）１年・２年・６年が春の校外学習に出かけました。１年生は「小牧山」、２年生は「ふらっとみなみ」まで徒歩で、６年生はバスでリトルワールドへ出かけました。天気もよく、楽しそうに出かけていきました。

１年生が避難訓練を行いました。小学校に入学してからはじめての避難訓練でした。今回の訓練は、地震が起きて、家庭科室より火災が発生したときの避難の仕方の訓練です。火災が家庭科室から発生した場合の避難経路と避難の仕方を訓練しました。合い言葉は「お（おさない）・か（かけない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）」です。３密を避けて、１年生は学級ごとに避難しました。

１年生が国語の授業で「あ」「う」の書き方を学んでいました。

１年生が国語の授業で「あ」「う」の書き方を学んでいました。「あかるい　あさひだ　あいうえお」「いい　こと　いろいろ　あいうえお」「うたごえ　うきうき　あいうえお」「えがおで　えんそく　あいうえお」「おいしい　おむすび　あいうえお」

本日、授業後に第２回代表委員会が行われました。あいさつ運動や読書週間の取り組み、緑の羽根募金活動について検討されました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・かきたま汁・さばのカレー焼き・千草あえ

２年生からは、アサガオの種をプレゼントされました。

４月２６日（月）早朝、１年生を迎える会を行いました。全校で集まっての集会は行えませんので、各学年からのメッセージを事前にビデオ録画したものを各教室で視聴しました。

１年生が生活科の授業で学校探検をしています。理科準備室で人体模型を見て、びっくりしていました。音楽室や音楽準備室、家庭科室も探検しました。

今日の給食はパンがでました。「ごはん」が多いですが今日の給食はパン食でした。どうでしたか？配膳は「ごはん」よりもパンの方が簡単です。準備も早くできました。

１年生が国語の授業で「ね」「ん」の書き方を学んでいました。

２年生が国語の授業で「ふきのとう」の第７場面の読み深めをしていました。音読をしながら、だれがどうしたのか読み深めていました。

６年生が国語の授業で「同じ部分で同じ音の漢字」を学んでいました。例えば、「求」「球」「救」など同じ部分をもつ漢字は、形ばかりでなく音も共通する場合があります。次に、同じ部分をもつ漢字は、意味の上でつながりがある場合があることも学んでいました。例えば、「徒」「往」「復」「役」「待」「律」などは、「行く」や「道」などの意味を表す漢字に使われています。

３年生が道徳の授業でこれから１年間を過ごすクラスの友達のために、どんなことができるのか考えていました。