５年生が英語の授業で誕生日がいつなのか答える会話文を学んでいました。「When is your birthday ?」「My birthday is July 23rd.」

５年生が国語の授業で物語文「帰り道」の最後の感想を書いていました。

＜献立＞
ミルクロールパン・牛乳・チキンビーンズ・オムレツ・アスパラソテー

５年生が国語の授業で物語文「なまえつけてよ」の読み深めをしていました。春花と勇太の関係の変化を読み深めていました。

４年生が算数の授業で折れ線グラフをかいていました。変わり方がよくわかるように折れ線グラフをかいていました。

４年生が書写の授業で「花」をかいていました。点画の筆使いに気をつけてかいていました。

図工の授業で色々な材料を集めて思いついたことを絵に表す活動をしていきます。今日は、どんな絵にするのか構想を練っていました。

１年生が書写の授業で平仮名の「え」と「お」の書き方を練習していました。

５年生が音楽の授業で「夢色シンフォニー」の曲を吹かずに曲にあわせて指遣いだけをエアで行っていました。感染対策としてリコーダーはまだ演奏することができません。また、タブレット端末を使って２拍子のリズム作りを行っていました。

本日、１年生の聴力検査がありました。

４年生が図工の授業で板やひもにした粘土の形を生かして、大きく立ち上がる形をつくっていました。素敵な作品が完成していました。

図書環境整備ボランティアの皆様方によって、図書室前の掲示コーナーがリニューアルされました。どうもありがとうございました。

６年生が社会科の授業で基本的人権の尊重について学んでいました。憲法で定められている大切な権利です。

６年生が国語の授業で物語文「帰り道」の読み深めをしていました。「律」と「周也」の心情の変化を読み深めていました。

６年生が国語の授業で春を表す語句を学んでいました。日本では、暦の上で季節を二十四に区切っていました。二十四節気と言います。その中で春を表す言葉は、「立春」「雨水」「啓蟄」「春分」「清明」「穀雨」の６つです。

６年生が英語の授業で自己紹介するためにプロフィールカードをつくっていました。自分の名前・出身地・好きなものやこと・誕生日などです。

３年生が書写の時間に毛筆で「二」の字をかいていました。３年生から毛筆がはじまりました。準備や後片づけに時間がかかっていますが、どの子も集中してかいていました。

１年生が音楽の授業で曲「ゴー アンド ストップ」のリズムにあわせて楽しそうに足ぶみしていました。音楽の拍にあわせて足ぶみしたり、音楽が速くなったり、おそくなったりしたときは、あわせて速く足ぶみしたり、おそく足ぶみしたり、拍にあわせて手を打ったりしていました。

＜献立＞
麦ごはん・韓国風もやしのみそスープ・プルコギ・西尾抹茶プリン

５月６日（木）午前中、１年生の歯科検診がありました。検診結果につきましては、受診もしくは経過観察の必要がある場合のみ、後日文書にて連絡させていただきます。