１年生が生活科で育てている、あさがおが大きくなってきました。さらに大きく育てるために肥料をやり、支柱を立てました。

２年生が算数の授業で５３−２６の、一の位がひけない筆算の仕方を考えていました。一の位がひけないので十の位から１繰り下げて13-6の計算をすればよいことを説明していました。

５年生が社会科の授業で群馬県嬬恋村の人々のくらしや産業を調べていました。どんな工夫をして生活しているのでしょうか。高い土地の気候を利用してどのようにくらしているのかタブレット端末や教科書などを使って調べていました。

５年生が国語の授業で説明文「見立てる」の文章の要旨を読み取っていました。段落ごとの内容を簡単にまとめて、文章がどのようなまとまりで組み立てられているのか読み取っていました。

６年生が英語の授業で自分の宝物をロイロノートを使って、紹介していました。「My treasure is this soccer ball.」

４年生が図工の授業で楽しそうに「コロコロガーレ」の作品をつくっていました。もうすぐ完成です！

４年生が理科の授業でヘチマの観察記録をかいていました。本葉が何枚も出ていました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・肉じゃが・さわらの照り焼き・きゅうりの塩こんぶあえ

４年生が国語の授業で教科書の絵を見て、夏の楽しみを文章に書き表していました。主語と述語を入れて、できるだけ多くの漢字を使って文章をつくっていました。

３年生が外国語活動の授業で映像を見ながら、どの国のことを語っているのか答えていました。中国？日本？アメリカ？インド？韓国？スペイン？どの国のことを言っているのでしょうか？

３年生が算数の授業で時刻と時間を学んでいました。９時50分から10時25分までの時間はどれだけか答える問題です。10時までは10分、10時からは25分であわせて35分だと答えていました。

２年生が図工の授業で輪に飾りをつけて、自分が変身するものをつくっていました。今日は、色画用紙を切って輪にして、頭にかぶりながらどのように変身するのか考えていました。

１年生が国語の授業で平仮名の「れ」を丁寧に書いていました。

６年生が体育館でマット運動をしていました。各人がそれぞれの技、前転・後転・倒立・開脚前転・側転・倒立前転・前方回転などの技にチャレンジしていました。

１年生が国語の授業で「おばさんと おばあさん」の文章を丁寧に視写していました。

１年生が体育の授業でサッカーボールを使ったボール遊びをしていました。梅雨の晴れ間でさわやかな風が吹いていました。

１年生が算数の授業で１０になる数はいくつといくつか学んでいました。「１と９」「２と８」「３と７」「４と６」「５と５」「６と４」「７と３」「８と２」「９と１」です。

１年生が生活科の授業で間引きをしながら、あさがおの観察記録をかいていました。本葉が何枚も出て、本当に大きくなってきました。

４年生が算数の授業で１０倍したり１０でわったりすると、位はどう変わるのか学んでいました。

６年生が道徳の授業で後悔しないために、日頃から大切にしなければならないことは、どんなことがあるのか考えていました。６年生にとって令和３年度は小学校生活最後の１年ですので、後悔しない１年にしたいですね。