本日、７月９日（金）午後、個人懇談会３日目がありました。足元が悪い中、ご来校いただき、ありがとうございました。３日間の個人懇談会を無事、実施することができ感謝しております。お子様や学校にかかわる貴重なご意見を賜りました。いただいたご意見は今後に生かして参りますので、益々のご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

＜献立＞
くろロールパン・牛乳・ウインナーと夏野菜のスープ・れんこんハンバーグ・海藻サラダ

４年生が図工の授業でのこぎりを使って木を色々な形に切ったり、切った木をつないだり、材料を組み合わせたりしながら、生活でつかえるものをつくっていました。

５年生が家庭科の授業で小物作りに一生懸命取り組んでいました。今まで家庭科の授業で学んできて針と糸を使えるようになってきたので、単元のまとめとして手ぬいで小物作りにチャレンジしています。

図書環境整備ボランティアの皆さん、ありがとうございました！夏用にリニューアルされました！

６年生が国語の授業で具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書いていました。身の回りにある環境問題についてテーマ（節電やゴミを減らす等）を決めて、提案文を書いていました。

６年生が理科の授業で食物連鎖について学んでいました。生き物は食べ物を通してどのように関わっているのか調べてまとめていました。給食の献立表から食べ物の材料のもとをたどっていました。

３年生が国語の授業で俳句について学びました。「古池や蛙飛びこむ水の音」「閑かさや岩にしみ入る蝉の声」「雪とけて村いつぱいの子どもかな」「菜の花や月は東に日は西に」など有名な俳句ばかりです。情景が浮かびますか？作者は何に感動したのかな？今日は、俳句づくりにチャレンジしていました。

本日、午後、個人懇談会２日目が行われました。足元の悪い中、個人懇談会にお越し戴きありがとうございました。明日（７月９日金曜日）が個人懇談会最終日ですので、よろしくお願いします。

７月８日（木）午後、個人懇談会２日目が行われました。本日は足元の悪い中、個人懇談会にお越し戴きありがとうございました。本日、保護者の皆様方からいただいたご意見は、今後のお子様の健やかな成長のために生かして参りますので、益々のご支援・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

７月８日（木）は、下校時に雨が降ったために、一斉下校はできず、学年下校となりました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・名古屋コーチン入り親子煮・いわしの梅煮・ほうれん草のソテー

５年生が算数の授業で合同な三角形をコンパスや分度器や定規を使って作図していました。３種類の作図の仕方があるようです。「３つの辺の長さを使って作図する方法」「２つの辺の長さとその間の角を使って作図する方法」「１つの辺の長さとその両端の角を使って作図する方法」の３つです。

５年生が理科の授業で台風の強い風や大雨によって起きる災害から身を守るために何ができるのか学んでいました。台風によって起きる災害を想定してどんな備えを小牧市や愛知県、国が行っているのかインターネットなどを使って調べてまとめていました。あらかじめ危険な箇所を把握しておくことが必要ですね。

４年生が国語の授業で季語を入れて俳句をつくっていました。地域で開催される、行事（盆踊りや夏祭り、七夕祭り、花火大会など）の様子を思い浮かべながら、行事の様子を五七五の俳句で表していました。

４年生が算数の授業で小数のたし算・ひき算の筆算の仕方を学んでいました。小数のたし算とひき算は、位をそろえれば整数のときと同じように計算できることがわかりました。

６年生が書写の授業で松尾芭蕉作の俳句「この道や 行く人なしに 秋の暮」を毛筆でかいていました。

３年生が算数の授業で１本25円の鉛筆100本の値段や1000本の値段を求めていました。100本の値段は、10本の値段250円の10倍だから2500円、1000本は100本の10倍だから1000本の値段は、100本の値段2500円の10倍で25000円と答えていました。「10倍の10倍は100倍」「100倍の10倍は1000倍」です。

４年生が国語の授業で都道府県名（一都一道二府四十三県名）を漢字で書いておぼえていました。

２年生が国語の授業でどんなものを見ると夏と感じるのか、絵と文で書いていました。