４年生が体育の授業で３分間走をしていました。寒さも少しゆるんだ気がします。

１年生が体育の授業でサッカーボールを使った、体作り遊びをしていました。後ろにドリブルしたり、横にドリブルしたりと体を動かしていました。

６年生が社会科の授業で日本とのつながりが深い国々を調べています。紹介パンフレットにまとめている学級もあります。卒業まであと１６日となりました。

６年生が英語の授業で夢宣言カードを一生懸命作成していました。この後、作成したカードをもとに「入りたい部活」「楽しみたい行事」「得意なこと」「なりたい職業」についてのスピーチをします。「I want to join〜.」「I want to enjoy〜.」「I'm good at〜.」「I want to be〜.」

５年生が社会科の授業で日本の自然環境の特色を理解するために、オーストラリアの自然環境と比較しながら調べていました。

５年生が理科の授業でふりこの長さを変えるとふりこの周期（１往復する時間）は変わるのか実験して調べていました。おもりの重さは変えずに、ふりこの長さを長くしたり、短くしたりして調べていました。

２年生が算数の授業で「３２００は、１００を何個集めた数か」の問題をお金の模型を使って、考えていました。

４年生が算数の授業で直方体の展開図を方眼紙にかいて、組み立てながら問題に答えていました。「辺ＡＢに重なる辺は？」「頂点Ａと重なる頂点は？」

＜献立＞
中華めん・牛乳・塩ラーメン・揚げぎょうざ・フルーツミックス

２月２４日（木）２時間目に、第４回通学団会がありました。「通学班がんばりカード」をもとに３学期の登下校の振り返りをしました。そして、来年度の通学班の編制を行い、新しい班長・副班長の選出も行いました。最後に、新１年生への案内状も作成しました。

６年生の卒業までのカウントダウンが１７日になりました。残り少ない日々を級友とともに熱心に学んでいます。

３年生が外国語活動の授業で体の部位の名前「head」「eyes」「ears」「nose」「mouth」「shoulders」「knees」「toes」等を楽しそうにゲームをしながらおぼえていました。

３年生が算数の授業でわからない数をロとして式にかいて解いていました。言葉の式にかいたり、線分図にかいたりして答えを求めていました。

１年生が音楽の授業で打楽器（鉄琴・トライアングル・タンバリン・鈴など）を使って、「きらきらぼし」の曲をグループごとに演奏していました。

１年生が算数の授業で２７−４の計算の仕方を数え棒を使って説明していました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・鶏団子汁・いわしのしょうが煮・シャキシャキれんこんとちくわのきんぴら・ココア牛乳のもと

５年生が英語の授業で自分のヒーローを紹介するカードを作成していました。「My hero is my brother.」「He is good at cooking.」「He is always kind to me.」

５年生が理科の授業でおもりの重さによって振り子の１往復する時間は変わるのかどうか実験をして確かめていました。

本日は、生活科の授業で調べてきた、成長した自分についてまとめて、プレゼンで発表する取り組みをしていました。発表頑張ってください。

４年生が算数の授業で直方体と立方体を方眼紙を使って作り、面の数や辺の数、頂点の数などを調べていました。