５年生が理科の授業で食塩の水溶液とミョウバンの水溶液から溶けた物をとり出す実験をしていました。水を蒸発させれば、とけた物をとり出すことができるのではないかと予想して実験しました。予想通り、蒸発皿の底には、白い物が残りました。

１１月２９日（月）６１４個の思いやりの花が咲きました！「ともに学び合い つながり合い ともに成長する」が本校の教育目標です。「ともに」とは、「一緒に」という意味で、まわりへの優しさ、いたわり、思いやりの心をもつことを大切にしています。まわりへの思いやりの気持ちは「言葉」に表れます。子どもたちの「ふわふわ言葉」を通して、「思いやりの花」が咲く、安全・安心な学校をめざしています。

５年生が算数の授業で分数をわり算の商とみて、小数で表していました。４分の３は３÷４で計算して、０．７５です。

１１月２９日（月）びっくりばこの皆さんによる、絵本の読み聞かせが１年生・２年生・７組・８組・９〜１０組の各クラスでありました。お忙しい中、早朝よりありがとうございました。

体育授業参観でのソーラン節の発表を無事終えて、学級ごとに振り返りをしましたので報告します。

〜その４〜　東山動物園内でお弁当を食べました。とっても美味しかったです！

〜その３〜　コアラ舎の前で記念写真を撮りました！

〜その２〜　学級ごとに記念写真を撮りました！

　天候に恵まれ、たくさんの動物を見ることができました。かっこいいライオンやトラ、かわいいペンギンなど、みんなはお気に入りの動物が見つかったかな？
　図工の時間に、この日の思い出の絵を描く予定です！
　お弁当もおいしくいただきました。おうちの方、ありがとうございました！

５年生が社会科の授業で「漁業別の生産量の変化」などの資料から日本の水産業の課題を調べていました。

２年生が生活科の授業でわたしたちの住んでいる街の素敵なところを調べて発表する計画を立てていました。自分の家のまわりにある、公園・神社・コンビニ・お店・病院にわかれて調べます。

６年生が音楽の授業で「竈門炭治郎のうた」の曲をリコーダーで気持ちよさそうに演奏していました。

＜献立＞
ロールパン・牛乳・さといものクリームシチュー・米粉のほきフライ（１食用とんかつソース）・海そうサラダ

６年生が理科の授業でてこを利用した道具について学んでいました。小さい力で大きな仕事をすることができる道具がてこのしくみを利用した道具です。「ペンチ」や「はさみ」「ピンセット」「せんぬき」などです。力点・支点・作用点がどこにあるのか考えていました。

６年生が歴史の授業で国会が開設されることになって変わったことを調べていました。大日本帝国憲法がつくられ、国のしくみが大きく変わりました。選挙が行われるようになり、国民に選ばれた議員が政治を動かすようになったことは大変大きな変化です。

３年生が算数の授業で分数を使って、数の大きさを表していました。１を５等分した１個分は５分の１、２個分は５分の２です。５分の２は５分の１を２個集めた数です。

３年生が書写の授業で毛筆で片仮名の「ビル」をかいていました。「曲がり」と「おれ」の筆使いに気をつけながらかいていました。毛筆で片仮名の字をかくのは簡単ではありません。

３年生が国語の授業で「ことわざ」と「故事成語」について学んでいました。教科書の「ことわざ」や「故事成語」の意味を国語辞典を使って調べていました。ことわざ辞典などでも調べることができます。「おびに短し たすきに長し」「所かわれば品かわる」「さるも木から落ちる」「犬も歩けばぼうに当たる」「善は急げ」「石橋をたたいてわたる」「矛盾」「推敲」「漁夫の利」「五十歩百歩」など

１２月４日からはじまる人権週間の機会に、周りの人を温かい気持ちにさせる「ふわふわ言葉」を意識的にたくさん使い、学校生活を楽しく、そして、相手を尊重し、相手を思いやった適切な表現ができるようにする取り組みが「笑顔で満開ふわふわ言葉まつり」です。保健委員会の児童が中心となって、保健室前の掲示コーナーに「ふわふわ言葉」が書き込まれた花型カードを掲示していきます。現在、３６６個の「思いやりの花」が咲いています。「ありがとう」「大丈夫？」「一緒に遊ぼう」「すごいね」「ごめんね」などの言葉は相手を尊重し、相手を思いやった言葉の一例です。今年度も「ふわふわ言葉の木」にたくさんの「思いやりの花」を咲かせましょう！

１１月２６日（金）１年生が秋の校外学習で東山動物園へ楽しそうに出かけました。いってらっしゃい！