５年生が算数の授業で２学期に学習した内容の問題を解きながら、復習をしていました。

５年生が算数の授業で表を使って順々に調べて問題を解いていました。「長方形の紙を二つに折っていくと６回折って広げると何個の長方形ができるのか？」の問題です。

１２月２２日（水）校長室で青少年健全育成に関する標語で優秀な成績を収めた児童を表彰しました。優秀賞の６年生、入選の５年生・４年生・３年生・２年生・１年生の児童です。受賞おめでとうございます。標語作品も紹介します。
　優秀作品　６年生「あいさつで　自分のこころに　色をぬる」
　入選作品　５年生「いじめとは　心のほう丁　深くさす」
　　　　　　４年生「マスクでも　えがおとどける　目が大事」
　　　　　　３年生「たすけあい　人と人の　わをつなぐ」
　　　　　　２年生「あいさつは　みんな元気に　なるまほう」
　　　　　　１年生「あいさつを　げんきにするこは　きんメダル」　

学級の時間に冬休みの課題（含冬休みの日誌）が４年生の児童に渡されていました。いよいよ冬休みも間近に迫ってきました。

６年生が道徳の授業で他国の人々と支え合いながら生きていくために、どんなことが大切なのか考え、話し合っていました。二つの国のきずなが生まれる・きずなを深めるために大切なことはなんだろう？

３年生が体育の授業で跳び箱運動で「台上前転」や「かかえこみ跳び」に果敢にチャレンジしていました。

４年生が書写の授業で新美南吉作『ごんぎつね』の一部を視写していました。文字の大きさや配列に気をつけて書いていました。

５年生が算数の授業で割合を使った文章題を熱心に解いていました。割合は５年生の算数の山場の学習です。

５年生が道徳の授業で責任ある行動とはどんな行動か考え、話し合っていました。

２年生が生活科の授業で育てて、収穫したサツマイモを使って、おにまんじゅうを作りました。給食の時間に食べました。本当におしかったです。記念写真も撮りました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・冬至うどん・大豆のゴツゴツ揚げ・はくさいのゆずあえ

１２月２１日（火）早朝、体育館でＪＡ書道ポスター作品コンクール入賞者の表彰伝達を行いました。半紙の部金賞の１年生、条幅の部で銀賞の６年生・２年生、銅賞の１年生、佳作の４年生、ポスターの部で銅賞の３年生の表彰を行いました。おめでとうございます。今後の益々の活躍を期待しています。

１２月２１日（火）赤い羽根児童生徒作品コンクール入賞者の表彰伝達を行いました。ポスターの部で佳作の６年生・５年生・４年生・３年生・１年生、書道の部で佳作の６年生・５年生・４年生・３年生を表彰しました。おめでとうございます。今後の活躍を期待しています。

１２月２１日（火）早朝、体育館で小野競書会の表彰伝達を行いました。秀逸の６年生・４年生・３年生・２年生・１年生、佳作の６年生・５年生、入選の５年生・４年生・３年生の表彰を行いました。学校代表としてよく頑張りました。今後の益々の活躍を期待しています。

６年生が理科の授業でコンピュータを使って、手が近づくと回り、手が遠ざかると止まる扇風機の動きをプログラミングして電気を効果的に使う方法を学んでいました。

５年生が社会科の授業で日本の貿易の特色について学んでいました。主な輸入品と輸入相手国の表やグラフ、主な輸出品と輸出相手国の表やグラフから日本は必要な燃料や原料を外国から輸入し、工業製品を国内で生産して、外国に輸出していることがわかりました。

２年生が生活科の授業でグループごとに調べた、住んでいる地域の施設や設備などについてクイズ形式で発表していました。５班は「はまいば公園」について発表していました。

１２月２０日（月）２０分放課に３年生と４年生の「短縄跳び練習会」がありました。縄跳びカードにある、短縄跳びの技に挑戦していました。「両足跳び（前）」から始まり、「両足跳び（後ろ）」、「２拍子跳び」「かけ足跳び」「交差跳び」「あや跳び」「２重跳び」「あや２重跳び」「２重跳び（後ろ）」などです。明日の２０分放課は、１年生と２年生です。

１年生が生活科で育てている、パンジーとチューリップに水やりをしていました。もうチューリップの芽が出ていると興奮気味に話してくれました。

５年生が算数の授業で割合を使った文章題に取り組んでいました。線分図をかいて、求めていました。