最新更新日:2024/05/16
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◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

昔の遊びを楽しもう(1年生)

1年生が生活科の授業で「コマ回し」「けん玉」「あやとり」をして楽しんでいました。
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チューリップの芽が出てきました!(1年生)

1年生が生活科の授業で育てているチューリップが芽を出してきました。まだまだ寒いですが、少しずつ春へ向かっている感じがします。
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むかしから つたわる あそびを たのしもう(1年生)

1年生が生活科の授業で昔から伝わる遊びで遊びました。今日は、遊んだときのことを思い出して絵日記をかいていました。
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かいもの(1年生)

1年生が算数の授業で模型のコインを使って、28円のガムを買うときのコインの出し方を考えました。36円のあめを買うときはどうでしょうか?52円のグミを買うときはどうでしょうか?
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「お正月」(1年生)

1年生が書写の授業で「お正月」を「とめ」「はね」「はらい」に気をつけながら、フェルトペンで丁寧に書いていました。
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「フルーツ ケーキ」(1年生)

1年生が音楽の授業で「フルーツ ケーキ」の曲にあわせて、カスタネットとタンブリンを使って楽しそうにリズム打ちをしていました。
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たぬきの糸車(1年生)

1年生が国語の授業で音読やペア活動を通して「たぬきの糸車」の読み深めをしていました。
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ゆめのすいぞくかんをつくろう!(1年生)

1年生がプログラミングソフト「ビスケット」を使って、自分の思い通りに絵を動かそうとしていました。
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長縄が跳べるようになりました!(1年生)

6年生のお兄さんやお姉さんにたすけてもらって、長縄が跳べるようになりました!6年生のお兄さん・お姉さん、ありがとう!
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たぬきの糸車(1年生)

1年生が国語の授業で「たぬきの糸車」を読んで、わなにかかった、たぬきとそのときのおかみさんの様子を思い浮かべていました。
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100までの数(1年生)

1年生が算数の授業で100までの数を学んでいました。1から100までの数を順序よくかいた後に、気づいたことを発表し合いました。
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短なわとび、頑張っています!(1年生)

1年生が体育の授業で短なわとびの練習を一生懸命行っていました。練習すればするほど、うまく跳べるようになってきました!
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100までの数(1年生)

1年生が算数の授業で100までの数を学んでいました。10枚の束が10個あります。99枚まで数えました。次の数は?
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「思い出の絵」の鑑賞をしました!(1年生)

1年生が図工の授業で「思い出の絵」の鑑賞をしていました。タブレット端末で写真をとって、画像を見ながら友達の作品のよいところをワークシートにメモしていました。
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雪遊びをしました!(1年生)

早朝、運動場に雪が積もっていたので、計画されていた長縄とびはできませんでしたが、1年生が積もった雪を集めて、楽しそうに雪遊びをしていました。
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昔から伝わる遊びを楽しもう(1年生)

1年生が生活科の授業で昔遊びを楽しみました。「お手玉」と「こま回し」をして遊びました。
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かずのかきかた(1年生)

1年生が算数の授業で数を数字で書いていました。「10の束が7つと1が5つで75」「10の束が6つで60」
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3学期の係決め(1年生)

1年生が学級の時間に3学期の係活動決めをしていました。自分の役割を責任を持って果たしてほしいと思います。
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新出漢字を学ぶ(1年生)

1年生が国語の授業で物語文「たぬきの糸車」でてくる新出漢字を漢字ドリルを使って学んでいました。「糸・目・玉・村・白・音」の漢字の筆順などを学び、1文字ずつ丁寧に書いていました。
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声に出して読もう(1年生)

1年生が国語の授業で詩「かたつむりのゆめ」と「はちみつのゆめ」を音読していました。どんなことが思い浮かんだかな?
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