６年生の国語の授業で「たのしみは」というお題で短歌をつくる学習をしていました。
今日は、自分にとっての楽しみをたくさん見つけていました。

「お気に入りの国について聞こう」の学習です。

今日は，ＡＬＴの先生の英語による国の紹介を聞いて，どの国のことなのかを当てるクイズに挑戦しました。

象徴する建物・食べ物などから国を当てるため，子どもたちは真剣に聞き取っていました。

「ご飯つぶをかんでいると，あまく感じるのはなぜだろう」について調べるために，だ液がでんぷんを変化させるのかどうかを調べました。

ご飯つぶを湯にもみ出したものを入れた二本の試験管の片方だけに，だ液を少量入れて，それぞれにヨウ素液を入れると・・・。
子どもたちは，教師実験の結果を食い入るように見つめます。

二本の試験管の液の色の違いから，だ液がでんぷんを変化させたことを
つきとめました。

『 時計の時間と心の時間 』という説明文の学習に取り組んでいます。

　筆者は，なぜ複数の「事例」を挙げながら「心の時間」の特性について説明したのか，についてじっくり考えました。

　グループや全体で，考えを交流しました。