２年生が国語の授業で物語文「スーホの白い馬」の読み深めをしていました。場面ごとに内容を読み描いていました。

２年生は、生活科の授業で成長してきた自分の記録をタブレット端末を使ってまとめて発表する活動をしています。今日は、これまで集めてきた写真などの資料をまとめて、発表するための作業を熱心に行っていました。

２年生が算数の授業で２分の１と３分の１の大きさについて学んでいました。１２個の２分の１の大きさは、６個、１２個の３分の１の大きさは何個でしょう。図に表して考えていました。

２年生が図工の授業で毎日の生活の中で感じたドキドキ、ワクワクしたことや楽しかったことや頑張ったことなどを絵に表していました。校外学習で名古屋港水族館に行ったことを描いている子が多かったように思います。

２年生が国語の授業で「スーホの白い馬」の読み深めをしていました。それぞれの場面の内容を読み描いていました。

２年生が国語の授業で物語文「スーホの白い馬」の読み深めをしていました。場面ごとに話の内容を読み描いていました。

２年生が音楽の授業で「チャチャ マンボ」の曲を音楽アプリの鍵盤を使って演奏していました。

２年生が生活科の授業のまとめとして自分の成長の様子を調べて、どんなことができるようになってきたのか自分の成長記録をタブレット端末を使って画像と文章でまとめていました。

２年生が図工の授業でストローで動く仕組みから思いついた動く物を楽しそうに作っていました。

２年生が算数の授業でひごと粘土を使っていくついるかを考えて、箱をつくっていました。何センチのひごが何本いるのか、粘土が何個いるのかということです。

２年生が国語の授業で物語文「スーホの白い馬」の第２場面の読み深めをしていました。白馬とであったスーホのようすを読み描いていました。

２年生が体育の授業で８段の跳び箱にも果敢にチャレンジして跳んでいました。

２年生が算数の授業で図形の習熟問題を解いていました。直方体には面や辺や頂点がいくつあるのか答えていました。展開図をもとにどんな箱ができるのかも考えていました。最後に６つの面を使って箱をつくっても箱の形ができないわけも説明していました。

２年生が体育の授業でキックベースに似た、「ドンピーボール」というボール遊びで楽しそうにゲームをして遊んでいました。

２年生が算数の授業で工作用紙に面を６つかいて、高さ３センチ横６センチ縦８センチの直方体のはこをつくっていました。どんな面を６つかいたらよいのでしょうか？

２年生が音楽の授業で「アンダルコのうた」の曲を音楽アプリの鍵盤を使って演奏をしていました。この後、演奏のテストがあるそうです。

２年生が音楽の授業で「山びこごっこ」の曲を音楽アプリのけん盤を使って演奏していました。まだ、鍵盤ハーモニカの演奏はひかえています。

２年生が図工の授業で卒業式に掲示する装飾を作成していました。お世話になった６年生の姿を想像しながら一生懸命つくっていました。

２年生が算数の授業で箱の面の形や数を調べていました。箱の面を紙に写し取って面の数や面の形を調べていました。箱の面は、長方形や正方形の形をしていて、面は全部で６つありました。

２年生がＥライブラリを使って国語と算数の習熟問題を解いていました。とても便利です。