１年生が図工の授業で生活の中でしたことや感じたことを絵に表していました。体育のなわ跳びや跳び箱、生活科のけん玉で遊んだことなど学校生活の中でのことを描いている子が多いようです。

１年生が道徳の授業で困っている人のためにどんなことができるとよいのか話し合っていました。

１年生が６年生へお礼のお手紙を書いていました。今日、６年生と一緒に長縄跳びや鬼ごっこをして遊びました。そのときに６年生のお兄さんやお姉さんから手紙をもらいました。そのお礼のお手紙です。

１年生が新１年生のために教室飾りを作っていました。カブトムシやクワガタ、カマキリ、雪だるまなどを作っていました。

１年生の教室前の廊下掲示コーナーを飾る、教室飾りが完成しました。１年生が卒業式や入学式に向けて今まで準備をしてきた、教室飾りができあがりました。とてもきれいです。

１年生が音楽の授業で音楽アプリの鍵盤を使って、「きらきらぼし」の曲を楽しそうに演奏していました。

１年生が国語の授業で物語文「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の読み深めをしていました。場面ごとにエルフとぼくについて読み描いていました。

１年生が音楽の授業で「すずめがちゅん」の曲を鍵盤をつかって指使いの練習をしていました。

１年生が図工の授業で折り紙を折って、卒業式や入学式の際に教室を飾るものをつくっていました。６年生にお世話なって「ありがとう」という感謝の気持ちを込めて、一つ一つ丁寧に作っていました。つくっている教室飾りは、イチョウ・あじさい・くり・きのこ・もみじ・雪だるま・かたつむり・カブトムシなどです。

１年生が算数の授業で数図ブロックを使ってどちらがどれだけ多いのか少ないのか答えていました。

１年生が図工の授業で生活の中でしたことや感じたことを絵に表していました。どんなことをしたのかな？どんなことを思ったのかな？絵にかいて教えてね！

１年生が国語の授業で物語文「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の読み深めをしていました。音読をしっかりと行っていました。

１年生が保健の授業で生と性のカリキュラムを使って命の学習をしていました。男の子と女の子の違いについて考えました。

１年生が算数の授業で場所取りゲームをしてどちらが多くの場所を取ったのか、広さをくらべていました。ぬったところの広い方が勝ちとなります。

１年生が図工の授業で卒業式や入学式の教室を飾る、装飾物を作っています。計画的に少しずつ作っています。

１年生が国語の授業で物語文「ずうっと、ずうっと、大すきだよ」の読み深めをしていました。ぼくとエルフの気持ちを読み描いていました。

１年生が図工の授業で折り紙で教室飾りを作っていました。卒業式や入学式の飾りにするそうです。

１年生が生活科の授業で昔の遊びを教えてもらい、楽しく遊びました。昔の遊びは「あやとり」「お手玉」「けん玉」です。

福井先生にコーディネーショントレーニングを取り入れたボール遊びを教えていただきました。サッカーボールを蹴るだけではなく、運んだり転がしたりシュートしたりして運動神経をきたえました。

福井先生を講師にまねいて、サッカーボールを使ってのコーディネーショントレーニング方法を教えてもらいました。子どもたちは４０分間しっかりと体を動かしました。