３年生が感謝の会の出し物の準備をしていました。学級ごとにビデオ撮影したものを編集します。

３年生が理科の授業で磁石の極の性質について実験をして調べていました。磁石にはＮ極とＳ極がありますが、Ｎ極とＮ極、Ｓ極とＳ極、Ｎ極とＳ極をくっつけて調べていました。引き合うときとしりぞけ合うときがありました。

３年生が算数の授業で（２けた）×（２けた）の筆算の仕方を学んでいました。３０個分の値段と４個分の値段に分けて考えていました。

３年生が音楽の授業で響きカードに合う楽器の演奏の仕方を考えていました。楽器の種類は３種類です。木でできた楽器は、カスタネットやクラベス、ウッドブロックです。皮をはった楽器はタンバリンです。金属でできた楽器は、トライアングルや鈴です。

３年生が算数の授業で「１個２３円のみかんを３４個買うと何円になるか」の問題を解いていました。２３×３４の計算の仕方をみかんの絵を使って考えていました。３０個分と４個分に分けて計算してあとでたしていました。

３年生が外国語活動の授業で物語を聞いて、その動物が何なのか答える活動をしていました。「I see something white.」「Are you a rabbit？」「Yes,I am.」「I'm a rabbit.」

３年生が外国語活動の授業で英語でヒントを出しながら、動物の名前をあてる活動（ヒントクイズ）をしていました。とても盛り上がっていました。

３年生が算数の授業で２３×３０の計算の仕方を教科書のさし絵を使って考えていました。（２３×３）×１０で求めることができますが、その説明をしていました。

３年生が体育の授業で高とびとなわ跳びに班をわけて行いました。高とびは、踏みきる位置をどこにするのかが難しいですね。

３年生が音楽の授業で響きカードに合う演奏ができるような楽器（木でできた楽器・金属でできた楽器・皮をはった楽器）を見つけて演奏していました。

３年生が算数の授業で２３×３０の計算の仕方をタブレット端末のみかんの絵を使って考えていました。みかん３個の値段の何個分になるかで考えるといいね。

３年生が算数の授業で三角定規の角を色紙に写しとって、その大きさを比べていました。

３年生が国語の授業でローマ字入力を学んでいました。「ぢ」「づ」「を」「ん」「きっぷ」「にゃ」「にゅ」「ジュース」「電波」など慣れないと難しいですね。

３年生が算数の授業で紙の二等辺三角形と正三角形の角を重ね合わせて、その大きさを比べていました。

３年生が理科の授業で磁石の極には、どんな性質があるのか実験をして調べていました。「ちがう極どうしを近づける」「同じ極どうしを近づける」とどうなるでしょうか？Ｎ極とＮ極、Ｓ極とＳ極、Ｎ極とＳ極を近づけるとどうなるのか実験しました。

３年生が国語の授業で新出漢字を学んでいました。３年生で習う新出漢字は２００字です。筆順も含めて整った字が書けるとよいですね。「速」「神」「箱」「湯」などの字を習っていました。

３年生が体育の授業でサッカーボールを使ったボール運動をしていました。

３年生が算数の授業で三角定規の角を紙に写し取って、その大きさを比べていました。角の大きさが等しいのは？一番小さい角は？

３年生が社会科の授業で今から４０年〜３０年ほど前の小牧市のまちの様子を当時の写真などを見ながら、調べていました。新しい小学校が次々とできたり、桃花台ニュータウンに家が建ち始めたり、ピーチライナーができたりしています。

３年生が算数の授業で色紙を折ったり切ったりして、二等辺三角形や正三角形をつくっていました。教科書の折り方や切り方を見ながら、つくっていました。どうしてその折り方や切り方で二等辺三角形や正三角形ができたのかな？説明できたかな？